新课标六年级语文下《十六年前的回忆》教学设计
教材分析：
本文是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的，正值李大钊同志遇难十六周年所以题目为《十六年前的回忆》。这篇文章是对学生进行革命传统教育的好教材。文章开头提出十六年前的1927年4月28日是父亲的被难日，结尾又强调母亲嘱咐自己要记住父亲被害的日子。这样首尾呼应，充分显示了敌人的凶残和革命者的英勇。
学情分析：
对于李大钊，部分学生有所了解。学习本文，要引导学生认真阅读，理解课文，并适当展开讨论，使学生深入体会李大钊同志忠于革命事业的伟大精神和在敌人面前坚贞不屈的高贵品质。
教学要求：
1、理解课文思想内容，了解李大钊同志在被捕前、被捕后与敌人作斗争的事迹，受到生动的革命传统教育。
2、体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处。
3、学习本课生字新词，理解重点词句。
4、有感情地朗读课文。
教学重点：
1、深入领会描写李大钊同志革命精神的重点词句。
2、深入体会课文前后照应的写法。
教学时间：
三课时
第一课时
教学要求：
1、初读课文，学习生字新词。
2、读课文，初知全文内容。
教学过程：
一、明确学习目的
1、默看导读，明确要求
2、导入课题
毛主席在鈥溣矫封�澊手校匏塘嗣坊ㄍ缜坎磺亩氛瘛Ｃ坊ǖ钠犯裨谖奘锩呱砩系玫骄咛逄逑帧＠畲箢韧揪褪瞧渲械囊桓觯烁锩晃郊柘眨娑缘腥耍笠辶萑唬硐至烁锩呶匏肪宓某绺咂返隆�
本课是革命先驱李大钊烈士的女儿李星华在1943年写的，这年正值李大钊同志遇难16周年鈥斺�斃畲箢攘沂课�1927年，所以文章题目叫《十六年前的回忆》。李大钊的女儿李星华同志，在父亲遇难十六周年所写的回忆录中，把我们带到那腥风血雨的年代。
3、简介背景
1927年，军阀张作霖在帝国主义的支持下，率兵进关，占领河北、山东等地，以武力威胁正在胜利北阀的国民革命军，还下令通缉在北京坚持革命斗争的李大钊同志，但李大钊同志毫不畏惧，在极端危险的情况下仍然留在北京从事革命工作。1927年4月9日被张作霖逮捕，受尽酷刑，始终坚贞不屈，在狱中继续领导党的工作，4月28日被敌人绞死。
二、初读课文，思考
1、自读课文，让作者永远忘不了的是哪一天？为什么永远忘不了？
2、本文介绍了谁的什么事？（李大钊被捕前、被捕时、被捕后与敌人斗争的事迹）
三、学习本课生字词
自学生字词，有不会的地方查字典。
1、读准字音。
2、记清字形
3、理解字意
军阀：指旧中国拥有武装部队，霸占一方，自成一派的人。
儿童娱乐场：相当于现在的儿童乐园之类。
僻静：偏僻安静。
恐怖：惊慌、害怕。
宪兵：旧社会反动派用来镇压人民的军队。
苦刑：使人非常痛苦的刑罚。
押：暂时把人扣留，不准自由行动。
绞刑：死刑的一种，用生字勒死。
四、巩固练习
1、抽读生字卡，口头组词语。
2、读课文。
第二课时
教学要求：
1、讲读课文，进一步理解内容
2、朗读全文，能回答课后练习题1
教学过程：
一、学习被捕前部分
1、轻声读这一部分
2、讨论
（1）鈥溎悄甏禾焘�澲傅氖悄囊荒甏禾欤空饩浠霸谡饫镉惺裁醋饔茫�
（承接第一节，引起下文的回忆）
（2）李大钊被捕之前局势非常危急表现在哪些地方？
（1、烧掉文件书籍；2、张作霖要派人搜查；3、工友阎振三突然被捕）
（3）李大钊同志是怎样对待这严重的局势的？按以下要求从文中找出句子
3、李大钊同志夜以继日地为革命忘我地工作。
4、李大钊同志不顾个人安危，一心只想到革命工作。
5、李大钊同志为了革命事业，把个人生死置之度外。
二、学习被捕时部分
1、说说文中哪几个自然段是写李大钊被捕经过的。
2、思考
（1）文中哪些词语写出了李大钊同志被捕时的紧张气氛？
（2）文中哪些词语写出了鈥溛意�澋木郑�
（3）文中哪些词语写出了敌人的凶残？
（4）文中哪些词语写出李大钊同志的沉着和对敌人的蔑视？
3、小结
三、学习被捕后部分
1、带着以下问题自学这一部分
（1）用鈥溾�斺�斺�斺�斺�澔鲈诜ㄍド侠畲箢韧镜耐饷病�
（2）用鈥湣�澔鲈诜ㄍド侠畲箢韧镜纳裉�
2、思考讨论
（1）鈥溛意�澰诜ㄍド霞礁盖资牵盖资鞘裁囱拥模克得髁耸裁矗�
鈥溍淮餮劬担遗钆畹耐贩⑩�濃�斺�斃畲箢染艿腥说牟锌嵴勰ァ�
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（2）李大钊在法庭上见到妻子和孩子都被捕了，但他鈥溋成系谋砬榉浅０捕ǎ浅３磷赔�澦得髁耸裁矗�
（一方面说明李大钊对亲人被捕早已预料，更重要的说明了他对革命事业的爱，超过了对亲人的爱，正是对革命事业的无比热爱，使他的心被一种伟大的力量占据着，这种力量就是鈥溗杂诟锩乱档男判拟�潱庵至α恐С肿爬畲箢韧靖腥硕氛顾硐值奈薇燃崆俊⒊磷拧＃�
（3）说说鈥湴捕ㄢ�濃�湷磷赔�澱饬礁龃试诳挝闹械囊馑肌�
（1、鈥湴捕ㄢ�濃�斺�敳欢 Ｎ闹斜硐殖隼畲箢炔晃角樗 �2、鈥湷磷赔�溾�斺�敶尤菡蚨ā⒉换挪幻Γ闹斜硐殖隼畲箢韧驹诜ㄍド衔匏肪濉⒄蚨ㄗ匀簟＃�
四、巩固练习
1、说说每一部分都讲了哪些内容。
2、有感情地朗读全文。
第三课时
一、学习第四部分
（1）轻声读
（2）语言练习
（3）画出文中写李大钊同志被害后，全家无比悲痛的句子。
（4）鈥溂亲。蛱焓悄愕缓Φ娜兆逾�潱蛱焓撬脑露蒜�溦饬骄浔泶锪四缸恿┦裁囱母星椋�
（未在悲痛中倒下，不会忘记敌人欠下的血债，要问反动派讨还血债，继承先烈的遗忘革命到底）
（5）最后三段与开头有和关系？（前后照应，首尾连贯）
二、总结课文
1、李大钊同志被捕前到被害时的表现是怎样的？
2、通过李大钊的表现，反映了李大钊具有什么样的精神品质？
a）对亲人充满慈爱。
b）对革命事业无限忠诚。
c）对敌人顽强斗争、坚贞不屈。
3、读完课文，你受到哪些教育？
（1）革命先烈英勇献身的精神永远活在我们心中。
（2）继承革命先烈的遗志，完成未完成的事业，做革命事业的接班人。
三、巩固练习
有感情地朗读全文。
板书设计：
永远忘不了父亲被难日
局势严重 工作紧张
十六年前的回忆 不慌不忙 保持严峻
平静慈祥 安定沉着
记住父亲被害的日子
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