教学内容：

　　教科书P17第9～15题。思考题。

　　教学目标：

　　1．通过练习，使学生进一步掌握列方程解决实际问题的思考方法，提高列方程解决问题的能力。

　　2．在练习中，使学生进一步感受方程的思想方法和应用价值，获得成功的体验，进一步树立学好数学的自信心，产生对数学的兴趣。

　　教学重点：

　　掌握列方程解决实际问题的基本思考方法。

　　教学难点：

　　根据情境，学生自己提出问题、解决问题。

　　教学过程：

　　一、 基本练习

　　1．先设要求的数为X，再列出方程。（口答且不解答）

　　（1）一个数的12倍是84，求这个数。

　　（2）2.9比什么数少1.5？

　　（3）什么数与2.4和是6？

　　2．根据题意说出等量关系式并列方程

　　（1）果园里有124棵梨树和桃树，梨树是桃树棵数的3倍。桃树梨树各有多少棵？

　　（2）书架上层有36本书，比下层少8本。书架下层有多少本书？

　　提问：每一题的数量关系式分别根据哪一个条件列的？

　　师生交流。

　　二、指导练习

　　1．P17第9题

　　（1）引导学生说一说数量关系式。

　　天鹅只数+丹顶鹤只数=960

　　（2）根据关系式列方程

　　X+2.2x=960

　　（3）解方程

　　2．P17第10题

　　（1）引导学生说一说数量关系式。

　　六年级植树棵数－五年级植树棵树=24

　　（2）根据关系式列方程

　　1.5x－x=24

　　（3）解方程

　　3．P17第13题

　　（1）引导学生说一说数量关系式。

　　历史故事总价+森林历险记总价=83

　　（2）根据关系式列方程

　　7x+12脳4=83

　　（3）解方程

　　三、综合练习

　　1．P17第11～12题

　　（1）学生先说一说数量关系式。

　　（2）根据关系式列方程

　　（4）解方程

　　（5）集体评讲

　　四、思考题

　　（1）引导学生说一说等量关系式

　　速度差脳追击时间=路程差

　　甲路程－乙路程=路程差

　　（2）列方程

　　（280－240）x=400

　　280x－240x=400

　　（3）解方程

　　五、课堂小结

　　今天这节课是练习课，有谁来简单总结一下呢？还有什么问题吗？

　　板书设计：

　　列方程解决实际问题练习课

　　天鹅只数+丹顶鹤只数=960 六年级植树棵数－五年级植树棵树=24

　　X+2.2x=960 1.5x－x=24

　　历史故事总价+森林历险记总价=83 速度差脳追击时间=路程差 甲路程－乙路程=路程差

　　7x+12脳4=83 （280－240）x=400 280x－240x=400