儿童艺术教育误区您进了吗
很多父母为了让孩子更加优秀,在孩子小的时候就给他们报了艺术培训班,希望他们有一技之长,便于在同龄人竞争中脱颖而出,想法虽好,但是由于一些家长思想上有些偏颇,致使孩子不但得不到大的进步,还给他们带来不小的心理负担。
一、儿童艺术早期误区
1、主观意识强烈,不顾孩子的意愿
进一个自己不喜欢的特长班,枯坐半天对于每一个孩子来说都是不好受的,很多父母没有问清楚孩子真正喜欢的是什么,就给他们报名参加特长班的训练。这样孩子内心没有真正接受学习的范围,因此他们的学习效果也不会太突出,另外枯燥的学习环境会阻碍孩子开朗性格的养成,情商和智商的正常发展。
2、贪多求全
一些家长为了让赢在起跑线上,不惜花了大量财力人力给孩子报了好几个特长培训班,这对孩子们来说是很大的负担。家长贪多求全的后果往往就是孩子一门艺术都没有精通,还破坏了亲子间的关系,让孩子不愿再回到家中,听从父母的安排。
3、教育方法不当
早教对孩子来说,的确可以激发孩子的潜能。但是,孩子毕竟是孩子,贪玩好耍是他们的天性,我们不应该要求孩子跟成人一样稳重,同时他们的兴趣与爱好都具有较大的可变性,容易鈥溝残卵峋赦潯R虼耍页ひ⒁庖蚴评迹し⒑⒆拥难靶巳ず脱坝率瞪舷嗟币徊糠旨页と疵挥凶龅秸庖坏悖焙⒆佣匝吧崾保页げ皇茄朴盏丶右砸迹敲挥心托牡牟扇∏坑舱撸贸隽思页さ募茏颖谱藕⒆尤パВ峁掠朐肝ィ庹糜ρ榱四蔷淅匣埃衡溓颗さ墓喜惶稹b
二、怎样才能走出教育误区
1、需要家长们端正心态
孩子的天性就是爱玩,你只能从旁引导而不是抹杀天性。让孩子接受特长教育,应该根据孩子的心理特点出发,加以培养。只有这样,才能达到家长所期望的效果;同时,家长还应该明白,特长教育只是一个辅助作用,在孩子力所能及的范围下进行。
2、还需要有正确的教育方法
特长教育主要是培养孩子对某些技能学习的兴趣和欲望。因而在教育过程中应有张有弛,松紧有度,给予孩子充分自主挖掘,领悟的时间。玩耍也是一种很好的方式,使孩子在玩中求学、在学中能玩,如此,才能收到良好的教育效果。
小精灵温馨提示:
当孩子学习特长教育时,家长可以在旁培养指导,跟孩子一起学习,这样也能激发孩子对艺术的热爱。
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