冀教版四下《What time is it》第二课时教案

　　教学目标：

　　1、能听懂、会说鈥淲hat time is it ?It鈥檚 time for 鈥︹�澆⒛茉谇榫爸薪�行运用。

　　2、能理解并运用鈥淭ime to go home, kids鈥濃�淟et's go！鈥澚礁龆逃锏木渥印�

　　3、教育学生要严格遵守学校规章制度，按时作息。

　　教学重点：

　　让学生熟练掌握问句鈥淲hat time is it?鈥澓拖嘤Φ幕卮鹨约熬湫外�淚t鈥檚 time for鈥︹�澋挠梅ā�

　　教学难点：

　　对话中一些习惯表达法的理解，如：School is over.

　　教具准备：

　　教学光盘、单词卡片

　　教学过程：

　　一、复习引题

　　1、师生日常口语训练。

　　2、学生演唱第二册学生用书第64页的歌曲鈥淥ne Two Three Four Five 鈥潯�

　　3、教师和学生一起做鈥溙�句子、拔时针鈥澋挠蜗贰＝淌λ担篒t鈥檚 time for breakfast. / It鈥檚 time for English class.学生根据实际情况将时针拨到合理的位置。

　　二、教学新课

　　1、 教师在做鈥湶κ闭脞�澋挠蜗肥倍匝�生发出指令：School is over.如果学生不理解可联系鈥淐lass is over.鈥澙窗镏�学生理解。待学生将时针拨到5点或其它实际放学时间后，教师问：School is over. What do you do ? 学生回答Go home.教师说：But Wu Yifan and John don鈥檛 go home. What are they doing? Let鈥檚 Watch TV.由此导入新课。

　　2、看与听

　　学生看Let鈥檚 talk部分的课件或录像，教师可以就对话内容提一些问题。在提问与回答的过程中，借助画面帮助学生理解难点，可要求学生用句型鈥淚t鈥檚 time for鈥︹�澰炀洹�

　　3、模仿跟说，注意语音语调。

　　4、分角色朗读与表演。

　　建议教师扮演John的角色与部分学习程度较好的学生进行示范性表演，以降低学生表演的难度。学生可自由挑选表演伙伴。

　　三、巩固练习

　　1、Let鈥檚 play：操练句型鈥淲hat time is it ?It鈥檚 鈥︹��

　　2、做本单元A Let鈥檚 talk部分的作业本上的配套练习。

　　四、布置作业

　　1、听Let鈥檚 talk部分的录音，读给同伴、朋友或家长听。

　　2、四人小组一起动手做一个英语课程表并用所学语言进行表述。