北师大版五年级语文下《秋浦歌（其十四）》教案
教学目标：
1、借助教材注释，结合课外资料，通过独立自主地学习，正确理解这首古诗的大概意思。
2、咀嚼和体悟同类诗的情味，在反复诵读与融情想象中，感受诗歌的情绪和意象，受到心灵的熏陶和滋养。
3、在两首古诗的对比参读中，初步感受李白与杜甫写作风格的区别。
4、能有感情地背诵这首诗，并能默写。
教学重、难点：
感悟诗情
教学过程：
一、导入
1、我们在校本课程鈥溍嗣�澲醒Я私桌畎椎氖＠畎壮闪宋颐强缡笨盏呐笥选３鍪纠畎淄计哉馀笥蚜私舛嗌倌兀此狄凰怠�
2、这节课，我们再来学习一首李白的《秋浦歌》。秋浦在今安徽省贵池县西，是唐代银和铜的产地之一，李白被权贵排挤出长安后十年，漫游到此，写了一组诗，共十七首，这是其中的第十五首。这时他已经五十多岁了。
「知人论诗、整体观照，实为古诗学习之重要门径。本案设计，巧在开课伊始，即利用学生以前的积累，穿越时空，一千多年前的李白仿佛就是近在身边的朋友。」
二、初读，了解诗意
1、谁先来跟李白打了招呼，字正腔圆地念一念这首《秋浦歌》。指名读鈥斺�斊攵琳伞⒊ぁ⑺茄涸系脑辖牛蟊且舳磷疾庞形兜馈�
2、诗读准了，读通了，接下来要了解诗意，大家有什么好办法？多读，借助教材中的注释、图片，结合课内外的资料，争取自己读懂这首诗。
3、课本中有哪几个字的注释？缘，由于，因为。现在我们使用的缘故、缘由都有这个意思。谁先来交流一下自己的理解？
你能读一读这首诗吗？
4、我的白发有三千丈，因为我的愁怨也是这样长。我竟不知道明镜里映出的白发，是从哪里来的？
是啊，我们仿佛看见李白对镜自怜、自悲、自叹，最后竟背转身不忍再看了。你看。
5、播放动画。
「立足于学情，让学生有充分的时间自学、交流。之后，与信息技术相结合，播放此首诗的动画，起到理解与感悟的升华。」
三、探究，体悟诗情
1、这首诗表达了李白怎样的情感，诗中用了哪个字？
2、朋友之间贵在知心。你们知道李白愁什么，以至白发三千丈吗？以你对李白的了解，静下心想想，假如你就是镜子前的李白，见到自己满头的白发，你会想到些什么？
交流、朗读
3、师激情：往事的种种都涌上心头，自己空怀远大的抱负，但屡遭挫折。如今，满头白发，日趋衰老。难道我的一生就要这样过去吗？我的理想难道永远不能实现了吗？他不禁高声吟出：齐读。
4、自从天宝三年，李白被鈥湸徒鸱呕光�潱夥莩钏汲３Ｗ匪孀潘男矶嗍急泶锪苏夥菖ㄅǖ某睿隳鼙骋皇茁穑�
（1）《行路难》
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
当时李白刚被皇帝鈥湸徒鸱呕光�潱痪跚奥访Ｃ＃约壕烤挂睦锶パ剑】嗝朴浅罹∮谘员怼�
齐读：行路难，行路难，多歧路，今安在？
（2）《将进酒》
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一首，请君为我侧耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销千古愁。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。如今真的是鈥斺�斊攵痢肚锲指琛贰�
（3）《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
弃我去者昨日之日不可留，
乱我心者今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
国家朝政日趋腐败，个人遭遇愈趋困窘，功业未成，人日渐衰老，常常感觉心烦意乱，忧愤郁结。齐读鈥溒胰フ咦蛉罩詹豢闪簦椅倚恼呓袢罩斩喾秤恰ｂ�濃�湷榈抖纤鳎俦畛罡睢ｂ��
这呀，这愁是那么深重，如影如随，白发因愁而生，因愁而长，乃至鈥湴追⑷д赦�潯Ｆ攵痢肚锲指琛贰�
「该诗的解读，紧扣一个鈥湷钼�澴帧＠畎卓栈陈咕冢幢Ч廾牛缃瘢持疚闯辏艘阉ダ希跄懿槐都油纯啵∑涫底源犹毂θ辏畎妆烩�湸徒鸱呕光�潱夥莩钏汲３Ｗ匪孀潘男矶嗍急泶锪苏夥菖ㄅǖ某睿庑┏な枋龈咛逍蜗蟆＝萄е姓闲１究沃兴В故囊饩巢欢侠┏洹⒎崧晌角Ｒ环⒍硎且病Ｓ忠蚴目梢饣岬延诒泶铮淌Τ浞衷擞镁凡⒏挥星楦械牡加锛せ畈⒁煅那楦校ü嘀中问降亩粒镏徊揭徊阶呓畎椎男睦铩！�
四、比较，感受写作风格
1、这几首都表达了李白的愁绪浓重，但我们读来却不衰伤，反觉激情奔放，是不是？这也正是李白其人和他的很多诗篇的风格特点。就像《秋浦歌》一开头，鈥湴追⑷д赦�潱嫦氤銎婢洌荒懿皇谷司臼朔岣坏南胂窈退鹊目湔牛钊宋穹堋Ｄ隳芩邓嫡庥肜畎椎哪男┦湫捶ㄒ谎坷畎椎氖胂穹岣唬瓤湔牛蚨纬闪怂燮嫫莸姆绺瘛�
2、同是写愁情，同是写白发，杜甫又是另一番滋味。出示杜甫的《春望》，指名读。
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
3、杜甫写白发是哪两句？
4、我们比较一下李白与杜甫的诗句，在写作方法上有什么区别？这个问题比较难，如果谁能回答，那他是非常了不起的诗歌鉴赏家了。
5、李白的夸张飘逸和杜甫的真实刻画风格迥异。但他们都达到了诗歌的最高境界，所以后人分别尊称他们为鈥準赦�澓外�準モ�潱职阉呛铣莆�溊疃赔�潯�
6、分鈥準赦�澴楹外�準モ�澴椋员壤识痢�
「整合之精髓，在于两首古诗蕴含的情感一致，但表达方式迥异。在对比中感悟诗人不同的个性特点，写作风格，即所谓鈥溛娜缙淙蒜�澥且病
五、书法
唐诗，用简洁的语言为我们描绘了世间万象，是汉字应用的光辉典范。中国书法是汉字最美的表现形式，以书法壮唐诗，美仑美奂。
首先当然是不能写错别字，你觉得哪些字要提醒大家注意。
好，现在开始写。
「唐诗，用简洁的语言为我们描绘了世间万象，是汉字应用的光辉典范。中国书法是汉字最美的表现形式，以书法壮唐诗，美仑美奂。」
六、作业
有感情背诵《秋浦歌》，并能默写。
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