人教版五年级语文下《鲁本的秘密》教学设计
教学目标:
知识目标
认识本课6个生字,读懂课文,理清作者记叙的顺序。
能力目标
有感情地朗读课文,培养学生理解课文的能力。
德育目标
从故事内容中受到关爱他人、疼爱父母的教育。
创新目标
对课文的内容发表自己的见解,学习写法,应用于习作当中。
教学重点:
通过朗读课文,了解文章的叙述顺序。
教学难点:
体会鲁本对母亲的关爱。
教学方法:
留空白、激发创造性思考与想象、启发引导技术
教具准备:
电脑幻灯片,公益广告CCTV《妈妈洗脚》
教学课时:
1课时
教学过程:
一、情景导入,揭示课题。
1、多媒体播放一段关爱父母的公益广告CCTV《妈妈洗脚》,学生谈感受,从这个广告中你懂得了些什么?
师:关爱父母、孝敬父母是天经地义的事,可对父母的爱的回报也是多种多样,随着我们一天一天的长大,也渐渐的懂事了,我们要做一个理解父母,关爱父母的孝顺的孩子,今天我们就来了解下一个外国小朋友她是怎样理解、感激她的妈妈的。(板书:课题)
2、齐读课题2次,什么叫秘密?同学们,你们心中有秘密吗?我们每个人心中都有很多秘密,有的可能会永远埋藏在我们内心深处,有的可能不久就会告诉别人。今天我们一起来看下鲁本的秘密是什么?看这个秘密会带给我们什么启示。
二、初读感知、自主合作探究学习
1、 出示原著开头:1945年在加拿大罗伯茨海湾,一个12岁的小男孩路过商店的橱窗时,发现了一件让他心动的东西。但是5块钱的价格几乎是全家人一个星期的生活费。鲁本不能向爸爸要这笔钱,他的收入全靠打鱼。妈妈多拉尽全力让全家人吃饱穿暖。
2、 用自己喜欢的方式读课文,想想
(1)课文主要记叙了一件什么事?鲁本的秘密是什么?
(12岁的小鲁本用了大半年的时间,每天不辞劳苦到建筑工地上搜寻麻袋,终于攒足了5美元,是在母亲节,买一 个漂亮、小巧的写有mather的胸针送给妈妈。母亲收到这饱含爱的礼物时,感到莫大的欣慰。表现了鲁本对母亲的关爱。)
师:鲁本筹钱给妈妈买礼物的秘密其实就是一个爱的秘密。(板书:鲁本、妈妈、送胸针)
(2)课文是按什么顺序把鲁本的秘密揭开的?
(按事情的发展顺序来写的。心愿萌生鈥斺斆孛茉芮斺斝脑甘迪 )
(一)、学习心愿的萌生部分
1、你怎么知道鲁本想买胸针送给妈妈?
(出示胸针图,朗读相应句子)
2、鲁本为什么要给妈妈买胸针?
(从课文第9、10自然段描述鲁本的心理活动中可以看出,妈妈为这个家付出了一 切。鲁本送礼物给妈妈,就是为了回报妈妈的爱。(板书:爱)
3、指导朗读第10自然段(要读出对母亲的理解尊重、体贴关爱。)
(二)、学习秘密攒钱部分
1、小组讨论:你认为鲁本能用那些方法买到这颗胸针?鲁本采用的是什么方法?为什么要采用这种方法?(板书:捡麻袋)
2、看课文,体会鲁本秘密攒钱的艰辛。小组合作学习,想一想,议一议,说一说。
(1)、课文哪些段落具体写鲁本捡麻袋的过程?那些句子最让你受感动?读一读说一说:为什么这样读?
(2)、为了实现这个秘密,鲁本用了多长时间?
(花了将近一 年的时间,从文中鈥溝募炯唇戳兮濃溦桓鱿募锯潯⑩溍髅牡拇禾熘沼诶戳蒜濃溎鞘1946年的母亲节!鈥潱
(3).为什么一个胸针,鲁本要花这么长的时间准备,捡了多少个麻袋?付出了怎样艰辛的劳动?
(因为母亲节要等一 年才到;因为这个胸针很贵,相当于全家人一 星期买日用杂货的开支;因为一 个麻袋只能卖5美分,要筹足5美元,必须捡到100条麻袋,鲁本去捡麻袋不容易,要花这么长的时间。)
首先付出了辛苦和劳累,:从鈥溡 直跑了两公里鈥澙纯矗潮韭袈榇牡胤绞窍嗟痹兜模 个小孩子带着两个麻袋跑这么远的路,而且不止一 次、两次,可以想见是多么辛苦和劳累。此外,平时鲁本还要上学,他捡麻袋、卖麻袋只能在放学之后,还得在鈥溩鐾昙椅袷潞筲潱罴倌兀仓荒茉阝湷荨⒖巢瘛⑻羲⒔剿忖澣プ稣饧隆T偎担衤榇让挥泄潭ǖ牡胤剑裁挥泄潭ǖ氖奔洌虼耍刻煲溤诮滞酚蔚粹潱溑Φ匮罢意潱J氢溣掷塾侄鲡潯6掖蛹褚 百个麻袋用了近一 年的时间来看,在不少情况下,他虽然挨饿受累,但往往是空手而回。
其次还受到妈妈的误解:从鲁本的所作所为来看,使妈妈高兴是他最大的愿望,但鲁本的假贪玩是会伤妈妈心的,他得承受这种委屈和痛苦。
3、分角色朗读20鈥斺26段卖最后四个麻袋的情景,进一步体会鲁本攒钱的艰辛。教师指导有感情地朗读。鲁本到工厂卖最后四个麻袋的情景,可采用同桌或师生对话的形式读,读出焦急、乞求的语气。母亲节快要到了,给母亲买胸针的钱还差20美分,好不容易找到四个麻袋,去卖时工厂将要关门,心里一定非常着急。在此基础上,学生就一定能读出鲁本当时焦急、乞求的语气来。读鈥溝壬∠壬∏氩灰孛赔澥保礁鲡溝壬澮恋每煨煤敖械挠锲湶灰孛赔澮林匾簦脸雎潮究仪蟮挠锲b溓竽耍∠壬N蚁衷诰拖肼舾澲械拟溓筲澓外溝衷阝澮林匾簦脸雎潮酒蚯蟮挠锲础
4、 小结:鲁本为了实现他的心愿,付出了艰辛的努力,终于攒够了5美元,买到了梦寐以求的礼物,他多想立即把这珍贵的礼物送到母亲手中。
(三)、学习心愿实现部分
出示课文插图,学生看图,思考
1、 看到什么?母亲收到这个小巧的扁桃状胸针时感觉怎样?
(看见了儿子依偎在母亲的怀抱里,幸福地望着手中的胸针,这礼物代表了鲁本对妈妈的心,对妈妈的爱。母亲把儿子揽入怀中,非常激动露出了幸福甜蜜的笑容。)
2、 此情此景,他们会是什么样的心情?又会说些什么?并给插图取个题目。(题目:母子情深、温馨的时光、幸福的体会、爱的交流)
3、 课文哪些段写了鲁本给妈妈送胸针的情景?
(1)、自由朗读30鈥斺35段
(2)、重点指导朗读鈥溈矗÷瑁】矗♀ 第一个鈥溈粹潱恋眉贝儆辛Γ扳溌杪桠澋氖焙颍浊凶匀唬诙鲡溈粹澮恋弥匾恍羯猿ぃ泶锍雎潮炯庇谌媚盖准叫卣氲男那椤@识撩栊茨盖椎挠锞涫保涯盖准ざ⒏屑さ男那楸泶锍隼础
(3)、配乐齐读30鈥斺35段
4、 师小结:孩子们,你的心中一定涌动着千言万语,你想对鲁本的妈妈说些什么?你想怎样夸夸鲁本或对他说些什么?从鲁本的做法中你有什么感受或受到了什么启发?
(应该做个孝敬父母、关爱他人、善良懂事的孩子。)
5、 我们一起来看看故事的结尾
出示原著结尾:当我们不再为5块钱发愁的时候,我们心里是否还有如鲁本一样的秘密?它不只藏在我们心里,还要让我们至亲的人感受到爱的惊喜。
师:作者这令人深思的问题值得我们每个人去回味,去思索。让我们带着对父母崇敬的爱来朗读这段话吧!
三、课文内容拓展,升华主题
1、 这儿有两则虐待父母的新闻,我给你们读读,你们听了后谈谈你的看法?他们的做法对吗?
学生反思。
师:真是可怜天下父心啊,他们的这些行为真是天法难容,但是我们中国政府也制定了《老年权益保障法》,为中国老年人带来了福音。刚才的这些人和我们文中的鲁本相比,他们显得太渺小了。
2、孩子们,谈谈你们自己吧,爸爸、妈妈为了家庭,特别是为了你们,都付出了哪些辛劳?那你们平时都为爸爸、妈妈做过什么?你准备以后怎样做?知道什么时候是妈妈的生日吗?什么时候是母亲节吗?今年的母亲节就要到了,你准备在那一天到来的时候,怎样向你的妈妈感恩呢?(学生自由谈话)
师小结:孩子们,对母亲的回报只体现在母亲的节日里吗?(不)应该表现在生活中的每一天。让我们用心灵最纯洁的爱去感恩吧,这感恩这两个字眼成为我们人类永恒的话题!让我们用爱心去感动身边的每一个人,让这颗象征爱、包含情的红心永远在我们的心中闪烁。愿我们每个人在尽情享受父爱母爱的温暖时,都能像鲁本一 样,用实际行动回报父母的爱,让父母的笑容更美丽!
(板书 画红心)
四、知识延伸,笔下生情。
在我们每个人的生活中,随处都可以体会到妈妈对我们的关心和无私的爱,请你仔细回忆一下,以《妈妈,我想对你说》为题,给自己的妈妈写一封信。
板书设计:
鲁本的秘密
鲁本 爱 妈妈
捡麻袋 买胸针
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