教学目标：

　　1、认识本课10个生字，书写鈥湺帷⒅�、乍鈥澣�个字。

　　2、理解课后9个词语，积累课文中描写蝴蝶多、蝴蝶美的句子。

　　3、能正确、流利地朗读课文。

　　4、读课文，展开想象鈥溎闳衔�蝴蝶谷最迷人的景象是什么？鈥澏�得想象是建立在现实的基础上，做到想象合理，不拘泥于课文。

　　5、能够运用文中的词语、句子说说自己见到过的蝴蝶。

　　6、感受祖国台湾蝴蝶谷的迷人，激发学生热爱祖国山河的情感。

　　教学重点：

　　1、认识本课10个生字，书写鈥湺帷⒅�、乍鈥澣�个字。

　　2、理解课后9个词语，积累课文中描写蝴蝶多、蝴蝶美的句子。

　　教学难点：

　　1、读课文，展开想象鈥溎闳衔�蝴蝶谷最迷人的景象是什么？鈥澏�得想象是建立在现实的基础上，做到想象合理，不拘泥于课文。

　　2、能够运用文中的词语、句子说说自己见到过的蝴蝶。

　　教学准备：

　　电脑媒体

　　教学时间：

　　1课时

　　教学过程：

　　一、引出课题

　　1、出示中国地图，你知道这是什么地方？板书：台湾

　　2、你知道台湾是个怎么样的地方？

　　3、出示：祖国的宝岛台湾，气候温暖，雨水充足，草木繁多，鲜花盛开，是蝴蝶生长的好地方。

　　学习生字：湾齐声朗读句子。

　　4、今天，老师要带大家到我国的台湾省去看看那里的一个山谷，名字叫鈥満�蝶谷鈥潯�

　　5、板书课题：10 迷人的蝴蝶谷

　　二、初步感知课文。

　　1、学生轻读课文。想想这篇课文有几小节？（六小节）

　　2、自学课文的生字

　　（1）注意鈥溦р�澋亩烈簟�

　　（2）鈥溎驸�澋淖中巍�

　　（3）用查字典的方法理解鈥湶永枚崮库�潯⑩�溕�彩斑斓鈥潯⑩�滛骠嫫鹞桠�潯⑩�湺酪晃薅�鈥澋却视锏囊馑肌�

　　三、学习课文

　　1、选择你喜欢的小节来读一读。

　　2、学习课文第2小节

　　（1）师范读课文第二小节。

　　（2）这小节告诉我们什么？

　　（3）作者是怎样描写蝴蝶的？

　　根据学生回答出示：先描写蝴蝶的翅膀图案再描写蝴蝶翅膀颜色。

　　3、再轻声读课文。

　　4、请你找出课文中描写鈥満�蝶多鈥澋木渥樱�用直线表示出来。

　　5、请你圈出描写蝴蝶外形独特美丽的词语。交流。

　　6、交流学生已经积累的描写景色的好词语。

　　7、指导朗读课文。

　　8、男女生比赛读课文。

　　9、你认为蝴蝶谷最迷人的景象是什么？（出示说话提示：请你用上刚才已经积累的好词语。）

　　四、说一说

　　（出示蝴蝶图片）小朋友，你见过的蝴蝶是怎样的？选一种你喜欢的蝴蝶在小组里说一说。（出示说话提示：仿照书上的句子来说一说）

　　五、拓展知识

　　（出示有关于蝴蝶的网站）请大家在来欣赏一下世界各地的蝴蝶的美丽。

　　板书设计：

　　10 迷人的蝴蝶谷

　　台湾：气候温暖　雨水充沛　

　　草木繁多　鲜花盛开

　　蛇头蝶黄裙凤蝶

　　教学反思：

　　《迷人的蝴蝶谷》是一篇文字非常优美的文章，在教学时力求从整体感知入手，通过学生的朗读，把台湾蝴蝶谷的美景呈现在大家眼前。教学从介绍祖国宝岛入手，引出台湾是蝴蝶生长的好地方。随之，找出那里被称为鈥満�蝶谷鈥澋脑�因，通过教师的引读，让学生就像一群蝴蝶一样飞进了那个山谷。