冀教版四下《What time is it》第五课时教案
教学内容：
Unit 2 What time is it?
教材分析：
本单元重点学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动。主要句型是：What time is it? It's ... It's time for .... / It's time to ... A、B部分的Let's talk 渗透了这几个新的句型，应作为本单元的教学难点；学生们日常生活丰富多采，同时也是很有规律的。建议教师在教授新知识时紧密结合学生的生活实际，引导他们用英文表述自己的日常活动。
教学目标：
知识目标
1、能够听、说、认读本课时的四个动词词组。
2、能够理解并在情景中正确使用句型：It鈥檚 time to 鈥�
能力目标
理解语法
情感目标
1、乐于合作、交流、反思和改进
2、教育学生要严格遵守学校规章制度，按时作息。
教学重点：
听、说、认读本课时的四个动词词组。
教学难点：
在情景中正确使用句型：It鈥檚 time to 鈥�
教学准备：
教学光盘、单词卡片。
教学过程：
1、热身
（1）学生表演A部分Let鈥檚 do的内容。
（2）学生吟唱B部分Let鈥檚 chant中的歌谣。
2、预习
教师和学生进行主题讨论：What鈥檚 in our school ? 鼓励学生用新学的单词来交谈。
3、新课呈现
Let鈥檚 talk
学生谈论了学校的场馆设施后，教师出示本校校长的照片问：Who is he ? Yes ,he is our headmaster . Do you want to be a headmaster ? Today Wu Yifan is a headmaster. He has a new schllo .Do you want to have a look ? 从此导入新课。
（1）学生观看教学挂图或VCD ，然后回答教师提出的理解性问题。在问答的过程中重点理解与操练句型：Is this the 鈥Γ�/Is that 鈥Γ�
（3）学生听录音、模仿跟读对话。
（4）学生分角色朗读对话。学生分角色表演。
Let鈥檚 check
教师连续播放三次录音。第一遍让学生先听录音，第二遍勾出与录音内容相符的一项，第三遍检查。
4、布置作业
（1）、抄写单元二单词
（2）、练习Let鈥檚 talk 的对话，复习所学的新句型
板书设计：
Unit 2 What time is it?
Lets talk B
It鈥檚 time to鈥�
It鈥檚 time for鈥�
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