冀教版四下《What time is it》第六课时教案

　　教学内容：

　　Unit 2 What time is it?

　　教材分析：

　　本单元重点学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动。主要句型是：What time is it? It's ... It's time for .... / It's time to ... A、B部分的Let's talk 渗透了这几个新的句型，应作为本单元的教学难点；学生们日常生活丰富多采，同时也是很有规律的。建议教师在教授新知识时紧密结合学生的生活实际，引导他们用英文表述自己的日常活动。

　　教学目标：

　　知识目标

　　1、能让学生运用What time is it? It's...写句子。

　　2、能听懂录音。

　　3、会唱Let鈥檚 sing 的歌曲。

　　能力目标：

　　能听懂 Story time 的 内容。

　　情感目标

　　1、乐于合作、交流、反思和改进

　　2、教育学生要严格遵守学校规章制度，按时作息。

　　教学重点：

　　掌握两个重点句子：鈥淲hat time is it? It's...鈥澋恼�确书写。

　　教学难点：

　　在四线格中的正确书写 What time is it? It's...

　　教学准备：

　　与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。

　　教学过程：

　　1、热身

　　（1）师生合唱该单元的歌曲和歌谣，边歌边舞。

　　（2）请学生表演Story time 中的对话。

　　2、预习

　　猜谜语。根据各个房间的特点，教师慢慢地说一些简单的英语句子，让学生根据教师所说的英语句子，来猜房间的名称。

　　3、新课呈现

　　Read and write

　　（1）请学生观察Read and write 部分的情景兔，预先空出来需要书写的四会单词，让学生独立思考，填充对话。

　　（2）强化练习拼读单词picture ,可以以小组竞赛的形式进行。

　　（3）练习书写句型：

　　教师在黑板上画好格子。请同学们自己先看（看清书写要求）；请一组同学到黑板上书写；师生一起纠错。听录音跟读。游戏。根据单词，组内开展游戏：字母拼凑单词。背单词接力赛。

　　4、布置作业

　　背诵本单元重点单词及句型

　　板书设计：

　　Unit 2 What time is it?

　　Read and write B

　　四线格中的重点词汇