湘少版四下《He has two feet》Period 3教案

　　教学目标：

　　能掌握字母组合oa在单词中的发音，并能理解和读出新单词。

　　能读出由含有字母组合oa的单词组成的句子。

　　能诵读课文F部分英语小歌谣。

　　教学重点：

　　字母组合oa在单词中的发音。

　　教学难点：

　　理解新单词，朗读句子，诵读小歌谣。

　　教学准备：

　　单词卡片，教学磁带等。

　　教学过程：

　　Step 1 Warming up

　　师生问候。

　　唱英语歌鈥淏ody Song鈥潯�

　　复习本单元所学单词与句型。

　　Step 2 Pressentation and drill

　　课文E部分。

　　出示字母组合oa的卡片，做口型，让学生猜测其读音。

　　出示单词卡片loaf, toad, goat, croak , 引导学生试着拼读单词。

　　听录音，总结字母组合oa 的发音。

　　听录音，理解句子意思，跟读。

　　示范词组leg and foot 的书写，让学生们边读单词边书写，然后按照范例练习。

　　Step 3 Practice

　　课文E部分。

　　听录音，欣赏英语小歌谣。

　　分组练习，然后小组表演。

　　Step 4 Consolidation

　　1. 让学生们利用所学内容自由对话。

　　2. 评价。

　　3. 练习。

　　4. 家庭作业。