湘少版四下《Do you have a ticket》Period 3教案
教学目标：
能掌握字母组合ou在单词中的发音，并能理解和读出新单词。
能读出由含有字母组合ou的单词组成的句子。
能熟练地诵读课文F部分英语小韵文。
教学重点：
字母组合ou在单词中的发音，理解新单词，朗读句子。
教学难点：
熟练地诵读课文F部分英语小韵文。
教学准备：
单词卡片，教学磁带。
教学过程：
Step 1 Warming up
师生问候。
唱已学的英语歌曲。
复习所学音素。
游戏鈥斺�擰uick response
Step 2 Pressentation and drill
课文E部分。
出示单词卡片mouse，教学字母组合ou的发音，让学生试读，教师做夸张的口型，帮助学生感受其发音，并总结其发音规律。
出示单词卡片，让学生试读单词。
听录音，跟读，理解句子意思。
示范词组don鈥檛 have的书写，让学生边读单词边书写。然后按范例练习。
Step 3 Practice
课文E部分。
听录音，欣赏。
听录音，跟读小韵文。
分组练习，每组选一人进行朗诵比赛，评选最佳朗诵者。
Step 4 Consolidation
1. 让学生利用所学自由创设情景进行会话。
2. 评价。
3. 练习。
4. 家庭作业。
《湘少版四下“Do you have a ticket”Period 3教案》摘要：： 字母组合ou在单词中的发音，理解新单词，朗读句子。 教学难点： 熟练地诵读课文F部分英语小韵文。 教学准备： 单词卡片，教学磁带。 教学过程： Step 1 Warming up 师生问候。 唱已学的英语歌曲。 复习所学音素...
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