科普版四下《How many birds can you see》第一课时教案
教学内容：
1.学习生词
2.Let`s talk
教学目标：
1.使学生掌握本课的单词及数词。
2.使学生能听懂会说本课的对话。
教学重点：
掌握鈥淐an you see 鈥Γ� What can you see? How many can you see?鈥澣鼍湫停⒛苡美唇谢峄啊�
教学难点：
掌握数词11~20并了解其构成规律。
教学方法：
TPR教学法 、简笔画和自问自答导入法。
教具准备：
单词卡片 、 录音机 、 简笔画。
教学过程：
一、学习生词
A．出示单词卡，教师领读。
egg farm any twelve twenty thirteen fifteen eighteen
B．学习拼读规则。
a.字母组合ar常读作[a:] 如：farm car park.
b.有些单词有双重音，要读的一样重，如：thirteen fifteen eighteen.
补充学习 fourteen sixteen seventeen nineteen
C． 引导学生寻找13~19七个词的构成规律 .
13~19七个词的构成规律是在相应个位数词后加teen,其中13（thirteen）。15（fifteen）和18（eighteen）三个词略有变化，其余14.16.17.19四个词是符合规律的。
D．教师出示卡片，学生认读。
二、Let`s talk.
A． 出示简笔画，找一位同学与教师配合表演这段对话。
B． 放录音，学生逐句跟说。
C． 同桌合作翻译对话。
D． 教师在简笔画下写出关键词，放录音，学生逐句跟说。
E． 同桌互相问答。
F.指名表演对话。
三、效果测试
选择
（ ）1.______can you see ? I can see some cups .
A How many B What C Where
（ ）2. Can you see some_____? Yes , I can.
A egg B eggs C egges
（ ）3.___________books can you see on the desk ? I can see four.
A.How old B.how many C. How many
课后小结
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