广州版五下《Would you like to go with us》第二课时教案

2016-07-20  | 金太阳 五下 Would 

  教学内容:

  Fun with language

  教学目标:

  1、巩固复习以下句型

  (1)、能用现在进行时态去谈论将来的计划,如What are you doing this Saturday? I plan to鈥

  (2)、掌握邀请用语,如Would you like to鈥Γ Shall we鈥Γ Do you want to..?

  回答Good idea! That鈥檚 OK. That鈥檚 great. I鈥檇 love to, but 鈥

  2、能理解并完成fun with language的练习。

  重点难点:

  能运用句型能理解并运用以下句型

  What are you doing this Saturday?

  I plan to鈥

  Would you like to鈥Γ Shall we鈥Γ Do you want to..?

  Good idea! That鈥檚 OK. That鈥檚 great. I鈥檇 love to, but 鈥

  教学工具:

  pictures、多媒体(金太阳)、PPT

  教学过程:

  一、Sing a song

  二、Recite the dialogue

  三、Let鈥檚 talk.

  看着U5词条的图片,同桌之间完成一个简单的邀请对话,完成P29 EX3。

  如AI am going to have a party this Friday. Would you like to come?

  B: Good idea!

  That鈥檚 OK.

  That鈥檚 great.

  I鈥檇 love to, but 鈥

  四、创设情境

  引用孩子们熟悉的《爸爸去哪儿》的五位小主人公。4月15日是Cindy的生日,她会举行一个生日party, 小伙伴们都去参加她的生日party。我们同学如果完成多个闯关活动,也能出席她的生日party。

  1、完成Ex1Listen and match.

  2、完成Ex2: Read and order.

  3、完成EX4 Ask and write. 同学大调查,记录同学们4月15日的安排,寻找没有安排的同学有哪些。

  4、帮助Cindy 写一封邀请信给能参加她生日party的同学。

  5、现场角色扮演,模拟邀请的场景。

  五、Homework:

  1. 完成活动手册Unit5的练习

  2.家听Unit5单词

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《广州版五下“Would you like to go with us”第二课时教案》摘要: 1、能用现在进行时态去谈论将来的计划,如What are you doing this Saturday? I plan to… 2、掌握邀请用语,如Would you like to…? Shall we…? Do you want to..? 回答Good idea! That&rs...
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