鄂教版四年级语文上《伯牙断琴》教学反思
教学反思:
1、什么时候怎样读:A、找到总起部分时要读好;B、第四段要感情朗读,回到主体,师生分角色朗读;C、分述过程中,体会一次读一个人,第三次出现变化时要有多次读,评读,范读,有机渗透。
2、第一次弹高山,第二次弹流水,第三次大风大雨,条理上能不能变化,哪一个好?程度一层深一层,最能表现他们是知音。
3、回到整体,第4自然段学完回到总分总的要点,第二个整体是回到鈥溨翕潯
《鄂教版四年级语文上“伯牙断琴”教学反思》摘要:读一个人,第三次出现变化时要有多次读,评读,范读,有机渗透。 2、第一次弹高山,第二次弹流水,第三次大风大雨,条理上能不能变化,哪一个好?程度一层深一层,最能表现他们是知音。 3、回到整体,第4自然段学完...
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