冀教版英语四年级上《Where do they live?》教学反思

　　本节课以歌曲引入，充分调动孩子的积极性，使课堂气氛比较的活跃。其次，利用一些图片来感知教师教授英语单词的意思，同时注重学生的拼写过程，在这次中以各种形式读单词。在教授英语单词的时候加强单词记忆，同时以猜词游戏复习巩固新单词，这样又调动了孩子的积极性，使学生学习起来比较轻松。同时创设情景，设计一些教学环节，让学生由单词到句子的过渡，举一反三，让学生对知识不断巩固，顺其自然，水到渠成。但这节课也有不足之处，首先，时间分配不合理，前段教授单词时间过长，以至于后边教学有点急。其次，要注重学生学习单词的发音问题。还有在教学环节中，要让学生充分体现自己的学习主体地位，相信效果会更好。还有充分利用教学用具，如：录音机等。

　　总之，不足之处还有很多，在以后的教学过程中，我还要不断的学习，扩充自己的知识，提高自身素质，提高驾驭课堂的能力。