沪教版四年级上册语文《一枝白玫瑰》教案
教学目标:
1、能在阅读中通过查字典或联系上下文来理解不理解的词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、了解课文主要写什么,并能判断文章的重点。
4、懂得遵守交通法规的重要,知道酒驾的危害是很大的,我们要珍惜生命。
重点难点:
1、懂得遵守交通法则的重要。
2、了解课文主要写什么,并能判断文章的重点。
教学工具:
课件
教学过程:
一、导入新课
1、在花语中白玫瑰代表纯洁、高贵、天真的爱。
2、请同学们为鈥湴酌倒邂澕由弦桓隽看省
(枝、束、捧、篮鈥︹Γ
3、读课题。
4、师介绍:小说的作者是美国作家威廉姆斯路科贝尔。
二、整体感知
1、师:这堂课,让我们来听一个关于《一枝白玫瑰》的感人故事。故事的主人公是一个年仅5岁的小男孩和一位与男孩素不相识的老人。
2、自学课文。
3.交流。
(1)接龙读课文。
(2)理解词语。
(3)分段并概括段意。
(4)根据文章内容完成填空。
(5)根据课文内容,继续填空。
师:小男孩的家庭遭遇到了这么大的不幸,真是令人同情。
三、复习巩固
1、齐读课文,要求读通、读正确。
2、用几句话说说课文讲了一个什么故事。
3、小男孩的家里究竟遭遇了什么不幸,又是什么原因造成的呢?我们下节课来学习课文。
课后小结
四、复习巩固
1、配乐有感情地朗读课文。
2、课文中许多的情景都没有展现出来,让我们想象这个不幸却又懂事的小男孩会说些什么:
3、师:母亲和妹妹走得很匆忙,但是她们是带着爱走的!妈妈,让洋娃娃捎去浓浓的兄妹情鈥斺斎谜掌糇∧晕业乃寄钼斺斎谜庖恢Π酌倒逵涝段底盼颐悄缸拥墓侨馇浊榘桑
《沪教版四年级上册语文“一枝白玫瑰”教案》摘要:的感人故事。故事的主人公是一个年仅5岁的小男孩和一位与男孩素不相识的老人。 2、自学课文。 3.交流。 1接龙读课文。 2理解词语。 3分段并概括段意。 4根据文章内容完成填空。 5根据课文内容,继续填空。 师:小男...
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