陕旅版四上《Lesson 11 I live on a farm》教学设计

　　教材依据：

　　陕西旅游出版社小学英语四年级上册第十一课。

　　设计思路：

　　根据小学生的年龄和心理特点，本节课主要通过游戏、多媒体教学、图片教学组织丰富多彩的课堂活动，并且鼓励学生动口说英语，组织情景对话，使学生能够在“学中玩，玩中学”的氛围中好好学习，感受学习英语的乐趣。

　　教学目标：

　　The words of some animals.

　　Make the students like learning

　　English and they are interested in English.

　　教学重点：

　　Words: goat, hen, duck, horse and farmer

　　Sentences: what do you have? I have a cow/a dog/a goat/a duck /and a hen.

　　教学难点：

　　一般疑问句的问答形式。

　　教学准备：

　　Pictures, card, book and PPT.

　　教学过程：

　　Step 1：Revision:

　　where do you live? I live in a village.

　　If you are a farmer, where do you live? I live on a farm.（引出课题）

　　Step 2：Teaching

　　Show some pictures and ask : “what’s this？”

　　“This is a goat.”“ This is a hen.”“ This is a duck”…… 引出所学的新单词后教读几遍。

　　Step 3: play games

　　Hide and seek,guess word运用这两个游戏反复练习新单词。 “Is this a goat?”

　　“Yes, it is/No, it isn’t.”

　　“Is the farm big?”

　　“No, it’s small.”

　　“What do you have?”

　　“ I have a duck/a goat.”

　　让学生自己编写对话练习并展示。

　　Step 4: 巩固练习

　　回忆今天所学的知识内容。

　　Step 5: Homework:

　　学生掌握有关单词的听、说、读、写之外，还掌握一些句型，能听、说、认、读，并且能在实际中会用英语表达。

　　板书设计：

　　I live on a farm goat（山羊）

　　hen（母鸡） farmer（农民）

　　duck（鸭子） horse（马）