外研社五上英语《When did you come back?》教学反思
1、教师在教学中能突出重点、难点,激发学生的学习爱好,创设轻松自然的学习氛围,调动学生的参与积极性,使学生轻松地把握知识,培养技能。
2、学生有一定的英语基础知识储备走进课堂的,让学生在课堂中对知识的理解更容易接受。
3、学生听和写较多,机械的记忆、背诵等活动多,学生说较少,实践用语言表达少等,没有真实的情景提供给学生亲身体验。
4、情景教学创设很难逼真,现代化教学利用的条件有限。
《外研社五上英语“When did you come back?”教学反思》摘要:的参与积极性,使学生轻松地把握知识,培养技能。 2、学生有一定的英语基础知识储备走进课堂的,让学生在课堂中对知识的理解更容易接受。 3、学生听和写较多,机械的记忆、背诵等活动多,学生说较少,实践用语言表达...
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