外研社六上册《Happy Thanksgiving》教学设计

　　教学内容：

　　Unit 1 Happy Thanksgiving ！

　　学习任务：

　　Thanksgiving is my favourite festival.

　　We always have a special meal .

　　We say “thank you ”for our food, family and friends.

　　教学过程：

　　一、复习

　　引导学生说出他们了解的西方节日的名称，学生可能会说出一些，例如：Christmas ,Halloween

　　等等。再引导学生说一说这两个节日的情况，例如：它们分别在什么时间？按照传统，人们在这两个节日里会做些什么？

　　二、任务呈现与课文导入

　　1、老师向学生出示与圣诞节相关的图片，让学生回答问题：When is the Christmas Day?

　　Do you like it ? What do people do on Christmas ?

　　2、用同样的方式谈论万圣节。

　　3、出示美国国旗，问学生是否了解美国有一个关于国旗的节日和一个感恩节。引导学生开始今天的课文学习。

　　三、课文学习

　　1、把本课的教学挂图贴在黑板上，播放录音呈现SB活动1的内容。让学生看图认真听，要求学生：了解故事大意，弄懂比较容易理解和掌握的句子。

　　2、讲解课文中出现的生词。

　　Festival 节日 special 特别的 meal 一顿饭 sound 听起来 lantern 灯笼 Flag Day 国旗节

　　thanksgiving 感恩节

　　3、放录音，思考下列问题

　　What are the two American festivals in the story ?

　　What do people do on Flag Day ?

　　What do people do on Thanksgiving Day?

　　4、讲解课文。

　　5、让学生跟读课文中的句子，熟读课文。

　　四、练习巩固

　　1、让学生看SB活动2的图片，试着谈一谈图片的内容

　　2、完成AB练习3。

　　3、完成AB练习1。

　　五、课后作业