纵观整堂课的教学，我的设计做到了尊重学生的主体地位，学生是课堂的主人，教师是课堂的组织者，引导者，促进者，提供平台，让学生和文本、教师、同学互相对话，充分而大胆地说出他们的所思所感。这节课不足的地方是：虽然对文本已经认真研读，但后来在教学中还是发现了漏洞。在最后总结应该学习小草的什么高尚品质时，应再引导学生联系实际生活谈一谈就更好了。自己的语言要精炼些，教学评价语丰富些。老师在教学中犹如演员，角色的把握非常重要。时刻关注学生的学习状态，用恰当的语言引导学生学习、思考，并做到随机应变。在以后的教学中我会不断改变掉我的不足，提高自身的教学素质。