《小草》教学设计
教材分析：《小草》是一篇借物抒情的文章，文中抓住了事物的特点，先用古诗概述，再具体描写小草顽强的生命力和高尚的品格，使学生能清晰地了解小草的特点，感悟小草的品质，体会作者赞美小草的思想感情。设计理...
日期：2012-09-13
教学目标：1.有感情的朗读课文。2.学习本课抓住特点，以古诗开头，先概括后具体描写的表达方法。3.了解小草的特点，体会作者赞美小草的思想感情。教学重点，难点：学习作者抓住特点先概括后...
日期：2012-09-13
教学目标：1、了解小草的特点，体会作者赞美小草的思想感情。2、有感情地朗读课文，背诵课文中喜欢的段落。3、学习本课抓住事物特点，先用古诗概括表述，再具体加以描写的表达方法。4、认识13个生字，会写16...
日期：2012-09-13
教材分析：第6课《小草》是第三单元的讲读课文，本单元主要以“花草树木”为主题，课文主要描写小草顽强的生命力和高尚的品格，借“小草”以抒发人物的思想感情，表达了人们对小...
日期：2012-03-29
教学目标：1.有感情的朗读课文。2.学习本课抓住特点，先用古诗概括表述再具体描写的表达方法。3.了解小草的特点，体会作者赞美小草的思想感情。教学重点，难点：学习作者抓住特点来描写的...
日期：2012-03-29
小草教材分析：第6课《小草》是第三单元的讲读课文，本单元主要以“花草树木”为主题，课文主要描写小草顽强的生命力和高尚的品格，借“小草”以抒发人物的思想感情，表达了...
日期：2011-03-25
