需要几个轮子 教案
小学数学北师大版第三册 需要几个轮子 教案
教学内容：我说课的内容是北师大版验教科书数学二年级上册第36页《需要几个轮子》。本课是在学生学习了5和2的乘法口诀的基础上进行3的乘法口诀的学习的。教学时，可组织学生借助观...
教学目标：1.知识与能力：透事物相互联系的思想，提高应用数学知识解决实际问题的能力。2.过程与方法：学生能推导出3的乘法口诀，并理解每句口诀表示的含义。3.情感态度价值观：引导学生...
我说课的内容是北师大版义务教育课程标准试验教科书数学第三册第16页《需要几个轮子》。本课是在学生学习了5和2的乘法口诀的基础上进行3的乘法口诀的学习的。教学时，可组织学生借助摆三角形的活动编出3的乘...
本课通过创设小动物郊游的情景，获取小动物有几只的数学信息，促使学生复习乘法的意义导入。通过说一说、填表格的方式探求三轮车的轮子有几个，感悟每多1辆车就是多一个3，探究三轮...
学科：数学 授课年级：二年 设计人： 林俏俏章节名称北师大版小学数学第三册第二单元课题需要几个轮子计划学时1教学目标知识目标使学生在解决现实生活的问题中掌握3的乘法口诀。能力...
一、 教学时间： 2006年9月21日二、 教学内容：《需要几个轮子——3的乘法口诀》三、 教学目的：使学生在解决现实生活的问题中掌握3的乘法口诀。四、 教学手段：教法：快乐教学法教具：...
〖教学目标〗1．结合“需要几个轮子”的具体情境，经历3的乘法口诀的编制过程，发展自主学习能力。2．通过“怎样记住3的乘法口诀”的交流活动，体会记忆的策略...
教学目的：通过真实情境，引导学生列乘法算式，编出3的乘法口诀。教学重难点：学生能够列乘法算式，编出3的乘法口诀。教具：三角形图和小棒教学过程：一、填一填。引导学生经历用3连加的过程。可组织学生进行数...
教学内容课本第16页的内容及第17页练一练的第1、2题。教学目标1、使学生在解决现实生活的问题中掌握3的乘法口诀。2、培养学生合作学习的能力。教学重难点3的乘法口诀的编制与掌握教学方法自主探究...
教学内容：北师大版小学数学二年级上册第二单元P16~P17教学目标：1．结合“需要几个轮子”的具体情境，经历3的乘法口诀的编制过程，发展自主学习能力。2．通过“怎样记住3的乘法...
教学设计学科名称：北师大小学二年级数学上册教学目标：1、掌握、熟记3的乘法口诀，明白每一句口诀的意义。2、能用乘法口诀计算。教学重点、难点：理解口诀的意义并熟练运用。教学过程：一、听...
一、教学时间：2006年9月21日二、教学内容：《需要几个轮子——3的乘法口诀》三、教学目的：使学生在解决现实生活的问题中掌握3的乘法口诀。四、教学手段：教法：快乐教...
教学内容:教材16～17页教学目标:(1)结合需要几个轮子的具体情境,经历3的乘法口诀的编制过程,发展自主学习的能力.(2)引导学生探索规律,初步培养学生的分析能力,在数学游戏中体会数学乐趣...
教学目标：1．编制3的乘法口诀，掌握3的乘法口诀,会用3的乘法口诀进行计算解决实际问题。2、初步学会用观察、类推的方法进行学习教学重点：教学难点：教具、学具准备：小黑板、小棒 。步 骤教师活动学...
“需要几个轮子”是北师大版小学数学二年级上册第16～17页的内容。教材创设“需要几个轮子”的问题情境，探索三轮车的数量与它们轮子总数之间的对应关系，并填表表示探索的结果...
课题 需要几个轮子教学设想1、能口算百以内的加减法，学会编制3的乘法口诀并记熟口诀。2、解决简单的实际问题，培养学生有条理的好习惯。活动准备 主题画、小棒教学过程：一、数一数。观察主题图：1...
教学内容：教材16～17页知识与技能：编制3的乘法口诀，掌握3的乘法口诀会用3的乘法口诀进行计算解决实际问题过程与方法：引导学生用乘法口诀解决现实中的实际问题情感、态度与价值观培养学生合...
一、教材解读：本节课是北师大版小学数学二年级上第16~17 页的内容，是在教学5和2的乘法口诀后进行的，在学生初步探索规律，掌握2和5的口诀编制方法的基础上，通过本节课的教学，掌握...
教材：北师大版小学数学二年级上册课题：需要几个轮子教学目标：1、在丰富的感性认识3的乘法口诀，然后记住3的乘法口诀，并能运用3的乘法口诀进行计算。2、培养学生观察、操作、类推、概...
《需要几个轮子》教学反思兴趣是第一老师创设情境是激发兴趣最有效的方法.于是在新课引入时,我这样设计的,出示主题图,用猜想激活课堂.猜想,指猜测想象,有神秘感,最易激发学生奇思异想.小...
我说课的内容是北师大版义务教育课程标准试验教科书数学第三册第16页《需要几个轮子》。本课是在学生学习了5和2的乘法口诀的基础上进行3的乘法口诀的学习的。教学时，可组织学生借...-
