三位数乘两位数的笔算 教案
小学数学苏教版第八册 三位数乘两位数的笔算 教案
教学内容：p.1例题，想想做做第1~4题教材简析：这部分内容教学三位数乘两位数笔算的基本方法。这是在学生掌握了三位数乘一位数、两位数乘两位数笔算方法的基础上安排的。学生学习这部分知识可以...
教学内容：教材第5、6页，想想做做第5~10题教学目标：同过练习，使学生进一步掌握、规范末尾有0和中间有0的三位数乘两位数的简便笔算方法。探索乘数、积的变化规律，进一步明白末尾有0乘法的口算依据。教学重点...
教学内容：教材第4-5页教材简析：这部分教材创设了与生活息息相关的绿色环保生活情境，提出了需要用乘数末尾有0的乘法笔算的实际问题，让学生利用已有的乘数末尾有0的乘法的笔算经验，尝试着独立列竖式...
教学目标：1．知识与技能：使学生掌握“总价=单价×数量”“路程=速度×时间”等常见数量关系，使学生经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程，理解三位数乘两位数的算理...
教学目标：1.知识与技能：使学生掌握“总价=单价×数量”“路程=速度×时间”等常见数量关系，使学生经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程，理解...
在刘老师的课中，我收获了以下几点：1、注重学生的自主探索，培养学生迁移类推能力。三位数乘两位数的计算方法，与两位数乘两位数的计算方法，在算理上是一致的，所不同的是一个因...
成部分，如何让计算变得灵动有趣,,从而激发学生对数学的学习热情尤为重要。今天我有幸耳闻目睹了周老师的《三位数乘两位数》的汇报课，启发很大，受益匪浅。首先，从教学设计上来说，本节课设计合...
一、复习：1、口算2、出示情境图，并出示文字，学生默默读题。星星小区有15幢楼，平均每幢楼住44户。星星小区一共住了多少户？问：求星星小区一共住了多少户，可以怎样列式？指名学生列式44×15=说明，...
学习目标 知识 我通过理解三位数乘两位数的算理，掌握笔算方法，能正确进行三位数乘两位数笔算。学能 我通过观察、试算、比较、分析、交流等活动，体会三位数乘两位数的算理，经历整理笔算方法的过...
【说课内容】人教版小学数学四年级上册第三单元第49页例1：三位数乘两位数的笔算【说教材】《三位数乘两位数》是四年级上册第三单元的内容。学生在三年级下册已经学过三位数乘一位数、两位数...
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》四年级（下册）第1～2页。教学目标1. 使学生经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确进行计算。2. 使学生在探索计算...
简要提示：本课教学内容是国家课程标准苏教版小学《数学》四年级下册第1～2页 “乘法”。它是在学生学习了三位数乘一位数、两位数乘两位数笔算基础上教学的。通过本课教学，让学生经历自主探索...
教学内容 P1～2页中的例题，想想做做1～4题共几课时2课型新授第几课时1教学目标1.使学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法。2.使学生获得运用已有知识解决新的计算问...
教学内容 四（下）第2页～第3页的想想做做的第5～10题。共几课时2课型新 授第几课时2教学目标1．进一步掌握三位数乘两位数的笔算方法，提高计算的正确率。并能解决一些相关的实际问题。2．经历...
【 教学目标 】1、知识目标：让学生在已有的笔算乘法的基础上,通过小组合作、自主探究建构，使学生进一步熟练三位数乘两位数的笔算方法，提高计算能力和解决实际问题的能力。2、能力目标...
教学目标：1、能结合具体情境估计三位数乘两位数的积的范围，并逐步养成估算的习惯。2、能结合已有的知识，探索三位数乘两位数的计算方法，并能进行正确计算3、能利用乘法运算解决一些实际...
【说课内容】人教版小学数学四年级上册第三单元第49页例1：三位数乘两位数的笔算【说教材】《三位数乘两位数》是四年级上册第三单元的内容。学生在三年级下册已经学过三位数乘一位数、两位数乘两位数的乘法...
教学流程:流程1:基本练习流程2:反馈交流 第一段:基本练习流程3:例题教学流程4:算法小结 第二段:新课教学流程5:想想做做1流程6:交流想想做做1流程7:想想做做2 第三段:巩固练习,实践应用...
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》四年级（下册）第1～2页。教学目标1. 使学生经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确进行计算。2. 使学生在探...
教学目标1、创设生动、熟悉的生活情境，进一步让学生明白三位数乘两位数的算理，加快计算的速度，提高计算的正确率。2、使学生在获取知识的过程中，积累观察、操作、讨论、交流等数学活动经验，学会与别...
教学目标1、通过练习的训练，进一步让学生明白乘数末尾有0的三位数乘两位数的算理，加快计算的速度，提高计算的正确率。2、使学生在获取知识的过程中，积累观察、操作、讨论、交流等数学活动...
教学内容：苏教版国标本四年级（下册）教科书第1、2页例题和想想做做第1~4题。教学目标：1、使学生经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程，掌握三位数乘两位数的基本笔算方法，能正确进行计算。2、使学生在探...
教学内容：苏教版国标本四年级（下册）教科书第2、3页想想做做第5-10题和思考题。教学目标：1、通过练习进一步掌握三位数乘两位数的计算方法，能比较熟练地计算三位数乘两位数的乘法。2、能运用所学的...
教学内容：苏教版国标本四年级（下册）教科书第4、5页例题和试一试、想想做做第1-4题。教学目标：1、让学生掌握三位数乘两位数乘数末尾有0的乘法笔算的简便算法，能正确的进行计算。2、...
教学内容：苏教版国标本四年级（下册）教科书第5、6页想想做做第5-10题。教学目标：1．通过计算进一步掌握乘数末尾有0的乘法的简便计算方法及算理。2．通过对比计算，感知并归纳出乘数与积的大小的变化...
教学目标1. 使学生经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确进行计算。2. 使学生在探索计算方法的过程中体会新旧知识的联系，能主动总结、归纳三位数乘两位数...
教学内容：P2—3教学目标1、使学生进一步掌握三位数乘两位数的笔算方法。2、使学生在解决问题的过程中分别感受一些常见数量关系，解决一些实际的问题，让学生体会计算在日常生活里的应用，发...
教学内容：教科书P1-2教学目标：1、使学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法。2、使学生获得运用已有知识解决新的计算问题的体会，感受数学知识和方法的内在...
一、*说教材（一）教学内容苏教版数学第八册第一页例题和“想想做做”第1—4题。本节课是在学生已经学习了三位数乘以两位数，两位数乘以两位数的乘法笔算的基础上学习三位...
教学要求:1、使学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法。2、使学生获得运用已有知识解决新的计算问题的体会，感受数学知识和方法的内在联系。3、学生在自主探索，合作交流...
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》四年级（下册）第1～2页。教学目标1. 使学生经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确进行计算。2. 使学生在探索计算方...
学生在三位数乘一位数、两位数乘两位数的学习中，曾经计算过乘数末尾有0的乘法，具有一定的经验和认识。而前面学生又已经掌握了三位数乘两位数的基本笔算方法，在此基础上教学本节课的内容，有利于完善学...
今天执教了“三位数乘两位数笔算”的练习课，从学生练习反馈情况来看，效果并不理想。作业全对的学生仅占全班人数的50%，这令我很费解，因为我觉得这两天教学还是挺不错的。作业改完之后，我并...
本节课的内容是在学生掌握了两位数乘两位数的计算方法的基础上进行教学的。我由两位数乘两位数的笔算引入，先让学生复习旧的知识，说一说算法，然后通过现实问题引出三位数乘两位数的算式，提问学生：“这...
教学内容：第1页例题，想想做做第1~4题教材简析：这部分内容教学三位数乘两位数笔算的基本方法。这是在学生掌握了三位数乘一位数、两位数乘两位数笔算方法的基础上安排的。学生学习这部分知识可以...
教学内容:教材第5,6页,想想做做第5~10题教学目标:同过练习,使学生进一步掌握,规范末尾有0和中间有0的三位数乘两位数的简便笔算方法.探索乘数,积的变化规律,进一步明白末尾有0乘法的口算依据.教学重点:末尾有...
教学内容:教材第4-5页教学目标:1,让学生掌握三位数乘两位数乘数末尾有0的乘法笔算的简便算法,能正确的进行计算.2,让学生通过计算,比较,初步感知积的变化规律,初步体会简便算法的依据....
教学内容:教材第2-3页教学目标:通过练习,进一步掌握三位数乘两位数的笔算方法,提高计算的正确率.并能解决一些相关的实际问题.教学重点,难点:提高三位数乘两位数的笔算方法,进一步熟悉中间有0的乘...
教学内容:p.1例题,想想做做第1~4题.教学目标:1,使学生经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程,掌握三位数乘两位数的基本笔算方法,能正确进行计算.2,使学生在探索计算方法的过程中体会新旧知识的联系,能主...
教学内容：教材第5、6页，想想做做第5~10题教学目标：同过练习，使学生进一步掌握、规范末尾有0和中间有0的三位数乘两位数的简便笔算方法。探索乘数、积的变化规律，进一步明白末尾有0乘...-
