Let’s make soup! 教案
小学英语冀教版第六册 Let’s make soup! 教案
教学目标1．知识与能力（1）学习新句型：May I borrow ___? We need ____. Let’s borrow ____.（2）学习故事：The magic stone.（3）理解并能运用本课新句型，理解故事内容。教学重...
一、教学目标1．知识与能力（1）学习新句型：May I borrow ___? We need ____. Let’s borrow ____.（2）学习故事：The magic stone.（3）理解并能运用本课新句型，理解故事内容。2．过程与方法（1）教师...
一、小学英语课本冀教版第二册第二单元Lesson 15 Let’s make soup!二、教材分析此年龄段的小学生活泼好动、对新奇的事物很感兴趣。教师要灵活采用多种教学形式，调动学生求知的欲望。教师...
教学目标（一）知识目标：1、使学生能够熟练的使用英语来表达自己的需要，并能使用英语去借东西。2、使学生掌握致谢语应答的句子。Thanks , You’re welcome!（二）能力目标：使学生能够听懂...
教学内容分析本节课的主要任务是通过已掌握的单词会进行造句，并且学会写明信片、书信和电子邮件的基本格式。同时通过多种方法和手段，为学生营造语言环境，增加信息量激发学生学习英...
设计理念英语课程标准(实验稿)要求教师在授课过程中改变过去重视语法的讲解与传授,而忽视了对学生综合语言实际运用能力的培养,提高学生自主学习的能力,通过多样的教学形式,努力倡导学生的积极参与,让学生...
教学目标：1. 学习新句型：May I borrow ___? We need ____. Let’s borrow ____.学习故事：The magic stone.2. 理解并能运用本课新句型，理解故事内容。3. 让学生体验英语学习的乐趣，并能...-
