Is this your skirt? 教案
小学英语人教(新版)第六册 Is this your skirt? 教案
教学目标：（1）知识能力目标能够四会掌握单词：skirt, shirt, jacket, dress和T-shirt。能够正确书写句子：What colour is it? Its white．能理解对话大意并听录音跟读。（2）情感策略目标培养学生...
教学目标：1、能够掌握AB 部分Let’s learn/read and write 的四会词。2、能够听说认读AB 部分Let’s talk 的单词和句型。3、能够掌握AB部分Read and Write中的四会句型，并能灵...
成功之处：1、把学习的主动权交给学生。在本课教学中，在教学本课时，我充分利用实物（如学生带来的衣服）来教学Let’s talk的重点内容“whose is it？It’s----...
教学目标：1、能听，说，认读有关衣服的单词jacket, shirt, skirt, T-shirt, sweater, dress.2、复习有关颜色的单词，并学会把颜色运用到描述衣服上面去，如yellow shirt等。3、结合句型 I like the &...
本课有一个句型 I like the….with the ….. 是本课的一个难点句型，在课堂操练中出现在最后，从实际的操作中发现学生操练不充分，所以，可以将这个举行放到sweater 和jacket单词后，结...
本节课主要学习有关服装的六个名词，这六个名词和表示颜色的 形容词连用的读法。在教学过程中我注意对媒体资源的整合和利用，新授课都是利用播放空中课堂光碟进行教学，让学生跟读，模仿发音再跟读，使学生...
教学目标及要求：1、 能听，说，认读有关衣服的单词jacket, shirt, skirt, T-shirt, sweater, dress.2、复习有关颜色的单词，并学会把颜色运用到描述衣服上面去，如a yellow shirt等。...
通过对《课标》的学习和理解，以及对学生和本课教材的分析，我在Is this your skirt?第一课时的教学活动时，注意突出了以下几点：1、把学习的主动权交给学生。在本课教学中，首先我从购物导入，...
一、教学重点：听说认读掌握生词：skirt shirt jacket dress T-shirt二、教学难点：单词拼读及书写指导三、教具准备：①本课生词的单词卡片②配套的教学课件③相配套的教学录音带④学生的小英语练习本⑤课文...
一、教材分析1、教学内容我说课的内容是PEP小学英语第四册Unit 3 Is this your skirt?Part A的第一课时，包括let’s learn和Let’s do部分。本课主要是教学几个服装类单词并用I like...
一、教材分析1、教学内容我说课的内容是PEP小学英语第四册Unit 3 Is this your skirt?Part A的第一课时，包括let’s learn和Let’s do部分。本课主要是教学几个服装类单词并用I like…和I...
一、教学目标与要求1．能听懂、会说:Hi, Li Yan. Is this your skirt? Oh, yes. Thank you.并能根据实际情况向别人表达自己的语言.2．能听、说、读skirt, T-shirt 两个单词及其中的两个字...
一、教学目标与要求1．能听懂、会说：Hi, Peter. Is this your uniform? Hmm, no. That's my uniform.并应用于日常交际中。2．熟练掌握单词:uniform, vest及其中的2个字母Uu, Vv 的读音。并能...
一、教学目标与要求1．能听懂、会说:Excuse me. Is that your watch? Oh! Yes, it is. Here you are. Thank you.并能根据实际情况向别人表达自己的语言.2．能听、说、读watch, wa...
一、教学目标与要求1．能听懂、会说：Is that your yacht? No,it isn't. This is my yacht.并应用于日常交际中。2，。2．熟练掌握单词:yacht, yellow, zip, zebra及其中的2个字母Yy, Zz的读音。并能...
一、教学目标与要求1．能听懂、会说:Is this your coat? Yes, it is. Is that your sweater? No, it isn't. This is my sweater.并能根据实际情况向别人表达自己的语言.2．能听、说、读coat, swe...
一、教学目标与要求1．能听懂、会说本单元的基本句型,并应用于日常交际中。2．熟练掌握本单元的基本单词:skirt, T-shirt, uniform, vest, watch, box, yacht, zip, zebra, coat, sweate...
【教学重点】听说认读掌握生词：skirt shirt jacket dress T-shirt【教学难点】单词拼读及书写指导【教具准备】本课生词的单词卡片配套的教学课件 Unit 4/B/ Let’s learn］相配套的教学录...
【教学重点】掌握本课时的主要句型：These are your pants. And those are my shoes.【教学难点】引导孩子在情境中理解主句型【教具准备】本课生词的单词卡片课文的配套挂图3、配套的教学课件...
【教学重点】单词pants socks jeans shoes shorts的复数形式【教学难点】在情境中应用单词的复数形式。【教具准备】1、本课生词的单词卡片2、配套的教学课件3、相配套的教学录音带...
【教学重点】准确掌握单词及句子在四线三格中的书写。【教学难点】理解对话及书写的单词和句子的意思。【教学准备】衣物及颜色的单词卡片录音机和磁带，配套录像配套挂图动物头饰【教学过程】（一...
【教学重点】句型：Is this your skirt? Yes, it is. Is that your T-shirt? No, it’s not.【教学难点】指导学生正确使用名词所有格。【教学准备】1.衣物及颜色的单词卡片2.各种衣物...
【教学重点】与衣物有关的六个词组。【教学难点】表示颜色的形容词与表示衣物的名词连用。【教学准备】各种带颜色衣物的图片（教师）和各种衣物若干（学生）衣物及颜色的单词卡片录音机和磁带画有...
一、教学目标与要求：能够四会掌握单词：red yellow， green， blue， white Is this your T-shirt? Yes， is． No, it’ s not．能理解并会阅读本部分对话能跟节奏说唱歌谣激发...
【课题】UNIT THREE IS THIS YOUR SKIRT?【教学重点】句型：Is this your skirt? Yes, it is. Is that your T-shirt? No, it’s not.【教学难点】指导学生正确使用名词所有格。【教学准备...
【教学重点】准确掌握单词及句子在四线三格中的书写。【教学难点】理解对话及书写的单词和句子的意思。【教学准备】衣物及颜色的单词卡片录音机和磁带，配套录像配套挂图动物头饰【教学过程】...
【课题】Unit3 Is this your skirt? 第五课时【教学重点】掌握本课时的主要句型：These are your pants. And those are my shoes.【教学难点】引导孩子在情境中理解主句型【教具准备】本课生词的单词...
【教学重点】与衣物有关的六个词组。【教学难点】表示颜色的形容词与表示衣物的名词连用。【教学准备】各种带颜色衣物的图片（教师）和各种衣物若干（学生）衣物及颜色的单词卡片录音机和磁带画有各种颜色...
【教学重点】句型：Is this your skirt? Yes, it is. Is that your T-shirt? No, it’s not.【教学难点】指导学生正确使用名词所有格。【教学准备】1.衣物及颜色的单词卡片2.各种衣物（学生）3.对话...
【教学重点】单词pants socks jeans shoes shorts的复数形式【教学难点】在情境中应用单词的复数形式。【教具准备】1、本课生词的单词卡片2、配套的教学课件3、相配套的教学录音带4、课文配套挂图【教学过程...
【教学重点】听说认读掌握生词：skirt shirt jacket dress T-shirt【教学难点】单词拼读及书写指导【教具准备】本课生词的单词卡片配套的教学课件 Unit 4/B/ Let’s learn］相配...
【课题】Unit 3 Is this your skirt? 第四课时【教学重点】单词pants socks jeans shoes shorts的复数形式【教学难点】在情境中应用单词的复数形式。【教具准备】1、本课生词的单词卡...
【课题】UNIT THREE IS THIS YOUR SKIRT?【教学重点】准确掌握单词及句子在四线三格中的书写。【教学难点】理解对话及书写的单词和句子的意思。【教学准备】衣物及颜色的单词卡片录音机和磁带，配套录像配套...
B Read and write C Pronunciation Let’s checkAims:1. Listen, say, read, write the main words: skirt, shirt, jacket, dress, T- shirt.2. Use the sentences to describe...
第一课时【课题】UNIT THREEIS THIS YOUR SKIRT?教学目的1、学习各种衣物名称，能够会说、认读。2、学习衣物名词与表示颜色的形容词连用。3、能够简单描述自己喜爱的衣物的性质，如：颜色。【教...
第四课时【课题】Unit 3Is this your skirt?教学目标1、能够听说认读本课主要单词的复数形式：pants socks jeans shoes shorts2、能跟节奏说唱歌谣，理解歌谣当中的复数名词和are的连...
Unit 3 Is this your skirt?Teaching Aims:Ability Objects:1. Enable to describe the size of clothing, old and new, colour and so on, for example: “My jacket is gray. They’re...
A Let’s talk Let’s playAims:1. To understand the contents of Let’s talk: Is this your skirt?Yes, it is. Whose is it? It’s my skirt.2. To use the sentences in a certain ...
A Read and writeAims:1. Listen, say, read, writes the main words and use the words to finish the blanks: red, blue, yellow, green, white.2. Use the sentences to describ...
B Let’s learn Let’s chant C Good to know Let’s singAims:1. Listen, say and write the main words: jeans, shorts, shoes, socks and pants.2. Master the sentences: ...-
