she looks active 教案
小学英语人教(新版)第九册 she looks active 教案
《Lesson 8》一课的重点句型是“How old are you？I’m nine. How old is he/she? He/She’s twelve.”由于学生在以前接触过How old are you？I’m nine，所以，我由...
本课涉及了一般疑问句，特别是当主语是第三人称单数时，由于较大多数同学第一次接触该语法知识，所以比较模糊，应该多加强该语法的练习，让学生在日常的生活中根据身边的实际情况也能灵活运用主语是第三人...
教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。它是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问，它以教学效果最优化为目的...
教学目标：1、认识日本、法国、德国的版图和国旗，让学生综合感知、了解这些国家，学习它们的英文国家名。2、让学生练习：Where are you from? I’m from …。Where d...
一、教学内容分析本课是新版小学英语五年级上册Unit 2 She looks active. Lesson 9。本册书共分为六个新授课单元，每个单元六课新授课和一课贯穿整的单元内容的Fun Story，着重培养学生的语言知识和语言技能...
反思是人的一种思维形式，是对自己的思想感受的一种思考，是对自己体验过的东西的理解和描述，是一项认知活动。思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进。反思自己的教学行为，总结...
一、教学理念遵循以学生为本的教学理念，以学生为学习的主体，开展多种类型的学习活动，给学生提供自主学习、合作交流的空间，让学生参与、体验和亲身实践。运用整体语言教学理念，强调学生学习语言应遵循从...
一、教学步骤与建议1. 热身／复习 (Warming-up／Revision)1) 播放歌曲Where are you from?的磁带，请六个小组的同学分别举着自己小组的国旗进行表演。2) 让学生演唱How old are you? 为本课学习内容作...
主备人宋丽丽课时修改人年级五年级学科英语1第（五 ）册第（ 1 ）单元第（ 8）课课题Lesson 8教学目标知识与技能To make the students grasp the new words and sentences:how...
教学内容（Teaching contents）Just speak情景会话：学生们在表演“电视音乐谈话”节目，Kate 扮演记者，采访新同学 Anna 和 Tom，新同学要具体回答采访中提到的出生地点...
教学内容（Teaching contents）1．Just practise 2．Just write 3．Let's find 4．Let's read and chant教学目标能够询问和回答某人来自什么地方。教学重难点（Important and difficult points)能够掌...
教学内容（Teaching contents）Just speak情景会话：在联欢会上，大家在观看来自澳大利亚的女孩Mary的表演，Peter 和Kate在谈论Mary除喜欢唱歌外，还喜欢弹钢琴。教学目标能够询问和介绍爱好和喜欢的活动。教学...
教学内容（Teaching contents）1．Just practise 2．Just write 3．Let's find a friend 4．Let's read and chant教学目标能够熟练运用询问和介绍爱好和喜欢的活动。教学重难点（Important and difficult poi...
教学内容（Teaching contents）Fun story教学目标能够通过全面复习，创设情景达到在真实语境中运用所学英语的目的。教学重难点（Important and difficult points)重点单词：pretty, b...-
