《小珊迪》 教案
小学语文北京版第八册 《小珊迪》 教案
沪教版四年级语文下《小珊迪》教学实录
一、谈话导入，由己及彼产生对小珊迪的同情师：今天由我和大家一起来上一节语文课，不知道初次见面你们对我的印象如何？你能用（ ）的王老师，来说说你对我的印象吗？生：温柔的王老师。...沪教版四年级语文下《小珊迪》教学设计
教材分析：《小珊迪》一文记叙了主人公小珊迪为了找零钱给顾客不幸被车轧伤，近乎死亡的故事。全文情节一波三折。起伏跌宕，催人泪下。教学中，我想通过抓住重点词句，引导学生朗读，激发学生对小珊迪的...沪教版四年级语文下《小珊迪》教学设计
教材分析：这篇精读课文介绍了靠卖火柴维持生活的孤儿小珊迪，在为“我”换零钱穿过马路时，不幸被马车轧断双腿，临死前托付弟弟还零钱，牵挂着弟弟没人照顾，最后悲惨死去的故事，...沪教版四年级语文下册《小珊迪》教案
教材简析：这是一篇精读课文，介绍了靠卖火柴维持生活的孤儿小珊迪，在为“我”换零钱穿过马路时不幸被马车轧断双腿，临死前托付弟弟还零钱，牵挂着弟弟没有人照顾，最后惨死的故事，赞扬了小...沪教版四年级下册《小珊迪》相关资料
《小珊迪》这篇文章是英国作家迪安·斯坦雷的作品，又译《卖火柴的小男孩》，被收入中国语文教材九年义务教育六年制上海小学语文第八册的第二十七课和北京课改版中的一篇课文。这是一篇讲读...北京版四年级下册《小珊迪》教学片断
第一节课：师：上课，同学们好！生：老师好！师：王老师给大家讲一个故事：在德国，有一位中国留学生，他以非常优异的成绩毕业了，拿到了博士文凭，他想在德国找工作。他找了第一...人教版四下：《小珊迪》课堂教学实录
第一课时一、故事导入，确定基调。老师：这是一个真实的故事。一个在德国留学的中国留学生，在获得博士学位之后决定留德发展。他找了第一家公司，没被录取，找到第二家，人家也拒绝了他&hell...人教新课标四下：《小珊迪》教案
教学目标：1、用“勾画词句——说理由——朗读感染”的方法自学课文，自读自悟，从字里行间去受到小珊迪美好品质的感染。2、通过交流、品读描写小珊迪外...沪教版语文四下：《小珊迪》教案（2）
教学目标：知识与能力：自学字词，能用学过的方法理解“请求、乞求、纠缠、孤儿”等词语的意思。方法与过程：通过阅读，整体把握课文主要内容；能联系上下文体会“我&r...沪教版语文四下：《小珊迪》训练材料
一、查字典，为下面的多音字注音组词。薄 （ ）（ ） 轧 （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）二、填上合适的词语。（ ）地看 （ ）的小珊迪 冻得（ ）（ ）地说 （ ）的单衣 急得（ ）（ ）地请求 （ ）...沪教版语文四下：《小珊迪》说课
一、 教材分析：《小珊迪》是一篇反映19世纪英国儿童生活的短篇小说。主要写了英国一个卖火柴的小男孩珊迪为了一便士卖掉一盒火柴而苦苦哀求，又为了急着送还先生的零钱而被一辆马车...沪教版语文四下：《小珊迪》教案（1）
一、 教学目标：1、 自学字词，能用学过的方法理解“请求、乞求、纠缠、孤儿”等词语的意思。2、 通过阅读，整体把握课文主要内容；能联系上下文体会“我”内心的感受，读懂&...北京版四下：《小珊迪》教案
教学目标：知识目标：了解课文按事情发展顺序叙述的特点，理解课文内容。能力目标：通过有感情的朗读、感悟和交流，培养学生自读自悟、合作探究的能力。德育目标：学习小珊迪诚实、善良的...人教新课标八册《小珊迪》说课与教案
一、教材分析这篇自读课文介绍了靠卖火柴维持生活的孤儿小珊迪，在为“我”换零钱穿过马路时，不幸被马车轧断双腿，临死前托付弟弟还零钱，牵挂着弟弟没人照顾，最后悲惨死去的...沪教版小学语文四下：《小珊迪》教学设计
教学目标：1、 自学字词，理解“请求、乞求、纠缠、孤儿”等词语的意思。2、 能联系上下文体会“我”内心的感受，读懂“我”态度变化的原因。3、 有感情地朗读课文...-
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