《摘星星》 教案
小学语文语文A版第四册 《摘星星》 教案
今天的研修学习到了郭思乐教授的“生本教育”,所谓的生本教育是以“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”为宗旨的教育,是真正做到以学生为学习的主人,为学生...
教学目标:1、通过听、讲盲童的故事等艺术活动,让学生在表演中锻炼、学习角色的塑造,提高语言表达能力,体会盲童的心理世界,培养坚强的性格。2、学唱歌曲《摘星星》,感受节奏规律和旋律的高低...
《摘星星》是一篇比较浅显小文章。主要讲了未未和妈妈开动脑筋,用清水和镜子摘星星的故事。语言生动、内容有趣,孩子们很感兴趣。在教学中,我将识字与阅读相结合,比较顺利地完成了教学...
师:课文还剩下6个自然段没有学习,前面4个,后面两个。现在我们也来个比赛,男同学读1到4自然段,女同学读12到13自然段。学生读课文。师:这几段话,告诉了我们什么?生:美师:春夜...
学习10-11自然段。师:看来,未未聪明,妈妈也很聪明埃齐读10到11自然段。板书:长大。。。。。。摘星星师:这儿未未说的“摘一颗最大最亮的星星”,是“手可摘星辰&...
生:未未赢了。因为妈妈摘的是“一碗星星”,未未的镜子上撒满了星星。生:未未赢了,因为“妈妈乐呵呵地说:未未真聪明!”师:“乐呵呵”是什么样子?...
师:课文哪几个自然段是写未未和妈妈摘星星的?生:5-9自然段。师:听老师读这几段,边听边想,未未和妈妈是怎样摘星星的?生:妈妈是端来一碗清水,摘了一碗星星;未未是拿来一面镜...
师:第一次看到这个题目时,有没有感到奇怪?生:星星那么远,不能摘下来。生:星星其实是很大的,怎么能摘下来呢?师:你们真不错,能看着课题提问题了。刚才两位同学的问题合起来...
教学目标:1、会认4个生字,会写4个字,自主积累词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文1—7自然段,了解课文内容,知道妈妈是怎样摘星星的。3、借助插图背诵课文第2自然段。教学重点:1...
教学目标:知识与技能:1.会认11个生字,会写8个字,自主积累词语。2.正确,流利,有感情地朗读课文。3。结合插图,续编故事。过程与方法:1.小组讨论学习;2.能认真抄写最后一个自然段,并把故...
教 时二1 13学 习目 标会认11个生字 正确,流利,有感情地朗读课文.了解课文内容,知道妈妈和未未是怎样摘星星的.体会妈妈对孩子的期望,体会浓浓的母子情.通过学习课文,培养学生从小...
一、导入,看课题质疑。师:第一次看到这个题目时,有没有感到奇怪?生:星星那么远,不能摘下来。生:星星其实是很大的,怎么能摘下来呢?师:你们真不错,能看着课题提问题了。刚才两位同学...
一、导入,看课题质疑。师:第一次看到这个题目时,有没有感到奇怪?生:星星那么远,不能摘下来。生:星星其实是很大的,怎么能摘下来呢?师:你们真不错,能看着课题提问题了。刚才两位同...
教学目标:1,会认11个生字,会写8个字,自主积累词语.2,正确,流利,有感情地朗读课文.3,了解课文内容,知道妈妈和未未是怎样摘星星的.体会妈妈对孩子的期望,体会浓浓的母子情.4,通过学习课文,培养学生从小树立远...-