《种窗帘》 教案
小学语文湘教版第三册 《种窗帘》 教案
教学准备：生字卡片、多媒体课件。教学安排：三课时教学过程：第一课时一、板书课题，激发质疑。1.老师板书课题，生齐读，看了这个课题，你有什么疑问吗？学生甲：“种窗帘&rdquo...
教学目标：1.认识本课14个生字，会写7个生字，会认7个生字。2.了解课文的记叙顺序，有感情地朗读课文，背诵课文。教学重、难点：正确书写本课生字，了解课文的记叙顺序。教学准备：生字卡片、多媒体...
教学这课时，我利用多媒体课件依次出示二十多幅颜色、式样各不相同的窗帘，采用电影镜头模式播出，并配上动听的音乐，将学生带入室内窗帘装饰这一优美的情境中，与新课衔接自然、紧密，在揭示课题的同时...
教学内容：朗读课文，理解“劳动创造美好生活”。设计理念：本课的设计是为了实现阅读教学简单化。紧紧围绕 “为什么全家人都喜欢这彩色的窗帘呢？”这个中心问题结合学生多种...
教学目标：1、会认本课的7个生字。2、了解课文的记叙顺序，有感情地朗读课文。3、通过品读课文第3-5自然段感悟劳动创造美。教学重点：了解窗帘在不同季节的变化情况。教学难点：读懂课文，感悟...
教学目标 ：1.认识本课14个生字，会写7个生字，会认7个生字。2.了解课文的记叙顺序，有感情地朗读课文，背诵课文。教学重、难点：正确书写本课生字，了解课文的记叙顺序。教学准备：生字卡片、多...
教学目标 ：1.认识本课14个生字，会写7个生字，会认7个生字。2.了解课文的记叙顺序，有感情地朗读课文，背诵课文。教学重、难点：正确书写本课生字，了解课文的记叙顺序。教学准备：生...
教学准备：生字卡片、多媒体课件。教学安排：三课时教学过程：第一课时一、板书课题，激发质疑。1.老师板书课题，生齐读，看了这个课题，你有什么疑问吗？学生甲：“种窗帘”是...-
