在树林里 教案
小学语文湘教版第四册 在树林里 教案
教学目标：1.学习本课生字16个，会写其中的8 个。2.借助拼音，正确流利地朗读课文。3.品味大自然的美，引导学生做一个诚实的人。教学重点：掌握本课生字的音、形、义。教学难点：理...
山风吹来，山下的丛林变成了波涛滚滚的海洋。疏落的阳光透过枝叶流泻下来．衬托着地面上斑驳的树影，如烟如雾，富于梦境般的诗意。 古木参天，茂密葱笼。森林绿得像翡翠，山谷像铺...
1、 那一片一片的白桦林，像一群群穿着洁白连衣裙的苗条的姑娘。2、 夏天，荔枝树结出了一个个荔枝。刚结出的荔枝又青又校后来慢慢的长大了，由青色变成了红色。一簇簇又大又红的荔枝都快把树枝压断了，幸...
1、 这竹子一根根都一般粗细，一样长短，好像同年生的姐妹，修长、挺拔而又窈窕俊美。2、 秋天，整个树林一片金黄的景象，瞧，树叶黄了，一片片叶子像一把把可爱的小扇子。花儿红了，一...
1、 冉冉升起的如银的炊烟，那更古沉默永不停息的小溪，那驮着夕阳缓缓独行的老牛，一方方秧田像棋盘格子，绿绒绒的秧苗，织成一幅幅地毯，远远地伸向天际；丛丛绿树掩映着青砖红瓦...
《在树林里》教学教案一、 教学目标：1、 正确、流利地朗读课文。2、 读懂课文内容，体会莉莉诚实、自觉保护环境的品质，树立学生的环保意识。二、重点、难点：1、掌握本课生字的音、形、义。2、从莉莉的最后...
《在树林里》教学设计第二课时一、复习生字、巩固知识1、听写生字。2、抽读认读字生字卡。二、谈话入题，激发兴趣春天到了，让我们手牵着手，随着音乐，一起走进树林里。课件播放音乐《郊...
《在树林里》教学设计教材分析 《在树林里》是湘教版小学二年级下册第 14 课。这篇课文是一篇记叙文，讲述了尼尼和莉莉一起在树林里野餐，听百灵鸟唱歌。在收拾东西的时候，尼尼把垃圾抛到灌木丛...
第一课时教学目标：1.学习本课生字16个，会写其中的8 个。2.借助拼音，正确流利地朗读课文。3.品味大自然的美，引导学生做一个诚实的人。教学重难点：重点：掌握本课生字的音、形、义。...
第一课时教学目标：1.学习本课生字16个，会写其中的8 个。2.借助拼音，正确流利地朗读课文。3.品味大自然的美，引导学生做一个诚实的人。教学重难点：重点：掌握本课生字的音、形、...
第一课时教学目标：1.学习本课生字16个，会写其中的8 个。2.借助拼音，正确流利地朗读课文。3.品味大自然的美，引导学生做一个诚实的人。教学重难点：重点：掌握本课生字的音、形、义。难点：理解内容...
教学准备：生字卡片、磁带、课件。教学过程：第一课时一、创设情境，激情导入。1.播放大自然美丽风光，让学生感受大自然的美。2.导入新课，板书课题。二、播放录音，整体感知。1.播放课文录音，说说...-
