松树和青藤 教案
小学语文湘教版第四册 松树和青藤 教案
《松树和青藤》教学设计教学目的：1．练习正确、流利、有感情地朗读课文。2．抓重点句段，进一步体会当别人有困难时应主动给予帮助。 3、积累优美词语。教学难点：理解小杉树为什么...
《松树和青藤》教案教学目标：1.练习正确、流利、有感情地朗读课文 2.进一步体会当别人有困难时应主动给予帮助重点难点：理解小松树为什么惭愧地低下了头教学过程：一、揭示课题1、出示词语...
《松树和青藤》教学设计教学目标:1、正确、流利地朗读课文,对重点段落能初步达到有感情地朗读。2、关心童话中的人物”，能与他们“对话”,并从中受到启迪。3、教育学生帮助有困难的人。重点难...
《松树和青藤》教学反思《松树和青藤》是一篇童话故事。写的是小松树和小杉树都看到了美丽的大海。为了看大海，幼小的青藤请求杉树扶它一把，可杉树却不耐烦地拒绝了。后来，青藤在松树的热心帮助下，终于看...
《松树和青藤》教学反思当面对失败的时候，真的会很想找几个借口为自己排解一下尴尬，然而直接面对的人才是真正的强者。我一直以来都觉得不论一件事你做得好还是没有做到很好，都不要找任何借口...
《松树和青藤》说课设计一、说教材《松树和青藤》是湘教版小学语文第四册九单元的的一篇讲读课文,本单元课文的选择都贯穿了“友爱”这个主题。这篇课文向我们讲述了一个生动...
《松树和青藤》教学实录一、出示课件,引入情境。1、（点击课件）师:小朋友们,它是谁?生:小松树。师:这是一棵怎样的小松树?(生自由回答)（师：比较高大）师:这幅呢?生:小青藤。（师:比较矮小）师...
教学目标：1.认读18个生字，其中会写“冈、初、耐、烦、劲、阔、岛、拥”8 个生字。2.练习正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过生活和文章，了解和分析文章所蕴含的道理。4.进一步...
教学目标：1.认读18个生字，其中会写“冈、初、耐、烦、劲、阔、岛、拥”8 个生字。2.练习正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过生活和文章，了解和分析文章所蕴含的道理。4.进一...
[教学目标]1、流利地朗读课文，体会文中不同人物的情感。2、通过朗读感悟并懂得当别人遇到困难时应主动给予帮助，帮助别人也是一种快乐。[教学重点、难点]体验不同人物的情感，理解小杉...
教学准备：灯片教学安排：三课时教学过程：第一课时课前导语：同学们，你们知道松树和青藤吗？（出示挂图，启发学生说说松树和青藤的特点）今天，我们学习的这篇课文是一个童话故事，讲的是松树和青藤之间发...-
