《回家》 教案
小学语文西师大版第十一册 《回家》 教案
师：海子在外地上中学，可他想回家，怎么办呢？请大家有表情地朗读课文，思考这篇文章表达了什么样的思想感情？老师（我）同孩子们一起朗读课文，纠正语气不当、停顿不合理的的问题，在老师的引导...
一、揭示课题，课题质疑1．今天，我们要上的课文题目叫《回家》（板书课题）。2．读了这个课题，你想知道些什么？二、整体感知，理清顺序1．自由读课文，说说课文讲了一件什么事。2．理清文章的...
课题名称《回家》科 目幼儿园语言年级小班教学时间15分钟~~20分钟学习者分析小班幼儿年龄小，活泼好动，兴趣易转移。唤起孩子们的兴趣是调动学习积极性和主动性的重要前提。此...
【教材分析】本文记叙了一位旅居在外的华人“回家”的经过和感受.文章命名为“回家”蕴涵深刻的意味。文中有许多富含表现力的词语和句子。文章以回家为线索表现出了她对家乡的强烈...
教学目标：1．理解文章内容，从海子回家与不回家以及牺牲的过程中，感悟人物的精神品质。2．有感情地朗读课文，体会文中表达的思想感情。教学重点：理解海子回家与不回家的经过，体...
一、揭示课题，课题质疑1．今天，我们要上的课文题目叫《回家》（板书课题）。2．读了这个课题，你想知道些什么？二、整体感知，理清顺序1．自由读课文，说说课文讲了一件什么事。2．理清文章的写作...
一、揭示课题，课题质疑1．今天，我们要上的课文题目叫《回家》（板书课题）。2．读了这个课题，你想知道些什么？二、整体感知，理清顺序1．自由读课文，说说课文讲了一件什么事。2．理...
教学目标1．理解文章内容，从海子回家与不回家以及牺牲的过程中，感悟人物的精神品质。2．有感情地朗读课文，体会文中表达的思想感情。教学准备教师：文字课件。学生：搜集一些平凡中见伟...
探 究1、课文写了海子几次回家？情况是怎样的？课文写了海子三次回家。先写海子每个星期六都要风雨无阻地乘车回家，每次回家都给家里带来许多欢乐。可是爹认为海子回家挺浪费车费，让他...
一、教育与训练目标1、懂得为什么要按时上学和按时回家的道理。2、初步学会怎样才能做到按时上学和按时回家。3、初步养成上学和放学时对老师、家长、同学说礼貌用语。二、教育与训练要点1、小学生应...
教学目标1．理解文章内容，从海子回家与不回家以及牺牲的过程中，感悟人物的精神品质。2．有感情地朗读课文，体会文中表达的思想感情。教学准备教师：文字课件。学生：搜集一些平...
一、揭示课题，课题质疑1．今天，我们要上的课文题目叫《回家》（板书课题）。2．读了这个课题，你想知道些什么？二、整体感知，理清顺序1．自由读课文，说说课文讲了一件什么事。2．理清文章的写作顺序...
一、揭示课题，课题质疑1．今天，我们要上的课文题目叫《回家》（板书课题）。2．读了这个课题，你想知道些什么？二、整体感知，理清顺序1．自由读课文，说说课文讲了一件什么事。2．理清文章的写作顺序。...-
