鹬蚌相争 教案
小学语文苏教版第六册 鹬蚌相争 教案
苏教版三年级语文下册《鹬蚌相争》教学实录
师：好了，同学们，俺把麦克风还是交给大家，等会儿谁回答问题，附近同学可以快速的传给你，好吗？放在这个位置。好，昨天跟大家见面的时候，找你们班主任聊一聊，了解一下你们的情况，班主任老师说咱们...北京版 三年级语文下《鹬蚌相争》教学片段
【教学片段一】动画激趣，导入故事。师：同学们，老师课前为你们准备了一个动画片，想看吗？不过，老师得提个要求，在欣赏动画画面的同时，可得听清人物的解说。播放视频到苏代讲故事。（暂停...北京版 三年级语文下册《鹬蚌相争》教学片断
教学环节一：多种形式朗读（旨在让学生正确、流利地朗读课文，了解寓言内容，理解由生字组成的词语）1.生自由朗读课文，要求：读准字音，读通句子。师检查学生读书情况。2.生默读2、3自...北京版 三年级语文下册《鹬蚌相争》教学反思
一、围绕故事，领悟故事。故事一直是学生们喜闻乐见的题材， 本课是一则寓言故事， “听、 围绕 看、学、讲”，激发兴趣，深刻领悟故事。 “听”故事，有战国故事导入；“看”...北京版 三年级语文下册《鹬蚌相争》教案
教案背景：1、面向学生：小学2、学科：语文3、课时：1 课时课前准备：学生（1）网上收集鹬、蚌的图片和文字资料。（2）自学课文，自学生字新词，了解课文大意。教师（1）学习教材，利用互联网搜集资料，设计...北京版三下《鹬蚌相争》相关资料之战国策内容
《战国策》用于编辑战国策的原文章的作者直到现在也没有确定，罗根泽疑出于蒯通。这些文章原有《国策》、《国事》、《短长》、《事语》、《长书》、《修书》等名称。刘向的散文主要...北京版三下《鹬蚌相争》相关资料之战国策
《战国策》记载了东周、西周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事，记事年代起于战国初年，止于秦灭六国，约有240年。战国时期国别史和汉民族历史散文集。分为12策，33卷，共497篇...小学三年级下册语文《鹬蚌相争》相关资料
鹬蚌相争改写鹬的尖嘴啄住了蚌，蚌的双壳钳住了鹬，彼此相持不下。老渔翁跑过来，不费力气地把它们逮回去，关在矮棚里，霍霍的磨刀声，在棚外彻响着。鹬嚅嚅地说：“你放了我吧，外面在磨刀...苏教版 三年级下册语文《鹬蚌相争》相关知识
两虎相斗《战国策》有两虎诤人而斗者，管庄子将刺之，管与止之曰：“虎者，戾虫；人者，甘饵也。今两虎诤人而斗，小者必死，大者必伤，子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也。无刺一虎这劳，而...苏教版三下：《鹬蚌相争》课堂实录
师：孩子们，还没有到上课时间，我们来做一个简单的游戏好不好？生（情绪高昂）好！师：幼儿园就经常做的一个游戏，老师说前半句，大家接后半句，边接边做动作。例如老师说切萝卜切萝...苏教版三年级下册：24《鹬蚌相争》教案（3）
教学目标：1．学会本课生字词。2．整体感知内容，理解寓意。培养学生学习古文的兴趣。3．诵读古文，培养热爱祖国语言文字的情感，培养语文学习的自信心和良好习惯。教学重点：1．有感情地诵读课文...苏教版三年级下册：24《鹬蚌相争》教案（2）
余关子育中心小学 王晓娟教学过程：一、导入今天我们就学习一篇寓意深刻的寓言------《鹬蚌相争》，《鹬蚌相争》出自《战国策》。西汉的刘向专门把战国时候谋士们劝说君王的高招编成一部...苏教版三年级下册：24《鹬蚌相争》教案（1）
教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、懂得说话做事要权衡得失，互相谦让的道理，根据寓言解释“矛盾”。3、培养学生的概括能力；发展学生合理想象。重点、难点1、学习课...苏教版三年级下册：24《鹬蚌相争》教学案例
师：战国时候，中原大地并立着七个小国。。。。。。苏代只给赵王讲了一个故事，就打消了赵王攻打燕国的念头，也使秦王失掉了一个统一天下的机会。生：听故事。师：一个故事，居然制...北京版三下：《鹬蚌相争》教案
教学目标：理解重点词语，读懂故事，初步了解寓意。培养学生朗读和想象能力。历史故事导入新课。一、揭题读题，初读故事，概括故事。1、揭示课题：“鹬蚌相争”⑴板书课题，...-
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