从现在开始 教案
小学语文人教新课标第三册 从现在开始 教案
教学目标:1、 认识9个生字,会写10个汉字;学会欣赏汉字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文,体会文中蕴含的生活情趣和道理;结合重点词句朗读感悟,初步培养语感。3、 懂得要尊重别人的...
教学目标:1、理解“轮流”、“议论纷纷”“叫苦连天”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、懂得要尊重别人的生活习惯,与人和谐相处。教学重点:重点...
学情分析:《从现在开始》是二年级上册第五单元的一篇童话故事。富有儿童情趣,语言活泼、情节耐人寻味。讲的是狮子大王想找一个动物接替他做“万兽之王”,每个动物轮流当一星期,...
教学目标:知识与能力多种方式的识记9个生字,特别是在语境中识记生字,对平时较常见的词语,比如“轮流”等能学会运用。过程与方法:能够自主观察的基础上学会写“之”“轮...
教学目的:1、复习课文中的生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文中蕴含的情感和道理。3、懂得要尊重别人的生活习惯,要尊重别人。教学过程:一、复习引入1、上一节课我们学习了...
教学目标 :1、指导书写4个生字:“现、期、轮、路”,初步感受汉字的形体美。2、正确、流利、有感情朗读课文。3、学习、积累语言,初步培养语感。4、懂得要尊重别人的生活习惯和生活方式,与...
一、说教材《从现在开始》这篇课文选自鲁教版小学语文第三册第五单元。第五单元教材是围绕着“友好相处,团结合作”这一专题编排的。其中第21课《从现在开始》是一篇富有童趣、情节生动且富有浓郁现...
教学目标1、认识9个生字。会写10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文中蕴含的情趣和道理。3、懂得要尊重别人的生活习惯,要尊重别人。教学重点会认9个字,会写10个字。在阅读课文时懂得要尊重别人...
一、教材简说:读着《从现在开始》,除了忍俊不禁之外,还感受到浓郁的现代气息。现代社会的人们,在享受着高度的现代文明的同时,也受到自然和人为的各种限制。人们总在争取自身的解放...
教学目标:★认识9个生字,会写出10个字。★正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文中蕴含的情趣和道理。★借插图识字、了解课文内容。★感受按时间顺叙的方法。使学生懂尊严别...
一、创设情境,激趣导入。1、(课件播放有鸟声、昆虫声、水声的充满着大自然气息的音乐;出示大森林的图片)早晨,太阳出来了,阳光照在美丽的大森林里。听,小鸟在歌唱,小溪在...
一、导入新课,整体感知1.请同学们先跟老师写几个字,看谁写的最认真(书空)(师板书:从现在开始)。2.说话练习:从现在开始,我要做一个爱读书的人。从现在开始,你要干什么?3...
齐艳飞:新课程积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式,这对于发挥学生的主体作用,激发学生的学习兴趣,培养学生良好的合作交流能力起着积极的促进作用。为了在课堂上体现课标精神,杨...
本课教学设计的主要理念是“朗读感悟,想象体验”。1.抓住重点词句,培养语感,体验情感。教学设计中以重点词句为“抓手”,以朗读训练为“桥梁”,借助...
教学目标:1.认读9个生字,读准字音。2.会写。(1)学写生字,重点写好“现”和“轮”;(2)初步学会欣赏,感受汉字的形体美;(3)培养良好的写字习惯。3.会读...-