大自然的启示 教案
小学语文人教新课标第八册 大自然的启示 教案
段落结构《“打扫”森林》可分为三部分。第一部分（第1自然段）：林务官命令打扫木森林。第二部分（第2、3自然段）：森林打扫干净了，却从此遭了殃。第三部分（第1自然段）：林务官命令...
《大自然的启示》教学反思《大自然的启示》这篇课文是人教版小学语文第八册第三单元的一篇略读课文。通过本课的学习，让学生在了解课文的内容的基础上，明白要遵守自然之道的道理，懂得尊重...
《大自然的启示》教学反思《人类的老师》一课的教学过程中，我发现该课文不光告诉了我们许多科学的知识，使我们明白了大自然中的生物是我们人类的老师，在不断发展的历史进程中，生物为...
《大自然的启示》教学反思《大自然的启示》一课的教学过程中，我发现该课文不光告诉了我们许多科学的知识，使我们明白了大自然中的生物是我们人类的老师，在不断发展的历史进程中，生物为我们人类带...
《大自然的启示》教学反思读课文，抓住课文的主要内容是四年级语文教学的一个重要任务。在教学《大自然的启示》一课时，我在学生熟读课文后，让学生思考课文的主要内容是什么。学生概括起来显得还是...
《大自然的启示》教学反思这是一篇略读课文，语言通俗易懂，表达方式独特，是由两篇科普小短文组成的。《大自然的启示》讲述了一个发人深省的故事：从前德国有个林务官，一上任就命令护...
《大自然的启示》教学片断师：发现一个问题比回答一百个问题更有价值。让我们再研读、揣摩课文，读出问题来，相互探讨。学生读课文提出问题并结合问题自主合作探究。方法：第一步：将全班分为六个小组...
《大自然的启示》教学反思一、培养学生的质疑能力。今天在学习《大自然的启示》教学过程中，学生在概括了课文的主要内容之后问：“同学们了解了课文的主要内容后，你们还有哪些内容不理解？请...
【多音字】扫：（sǎo）扫地扫兴（sào）扫帚扫把【近义词】灾难──灾害剧烈──猛烈改观──改变启示──启发枯枝烂叶──枯枝败叶美滋滋──乐滋滋【反义词】宽敞──狭窄洁净──肮...
一、检查自学情况1、出示幻灯片，检查学生生字词的自学情况，并给予指正。2、指名学生读文，采用“随机抽一自然段”的形式。二、感知课文1、再读文，要求在读正确的基础上，把课...
教学目的：1.引导学生把握作者笔下物象特点，理解作者从大自然中获得的人生启示。2.引导学生观察大自然，培养学生从大自然中获得生活感悟的能力。3.培养学生坦然积极的生活态度。教学重难点：...
一、前文迁引，导入新课1．走进第三单元，我们走进了神奇的大自然。同学们回忆一下，通过前面课文的学习：《自然之道》、《黄河是怎样变化的》、《蝙蝠和雷达》，大自然带给了我们什么启示呢？...
一、复习引入1、联系引入，板书课题。a、请学生说从课文《自然之道》之中明白的道理：做事要遵循自然的规律，不然就会事与愿违，好心办坏事。b、导入课题，并板书课题：“打扫”森林2、说一...
一 、谈话导入今天啊，我们将学习一篇新的课文板书课题（大自然的启示）。大家一起来读读课题吧。生齐读课题两遍。这是一篇略读课文，需要同学们用前面课文中学到的方法来自读自悟，板书（自读自...
一、导入新课老师：Panasonic是什么品牌？（投影展示）学生：（齐声）松下。老师：那大家知道它的创始人是谁吗？学生：（齐声）松下幸之助。ppt展示：（松下幸之助的简介）学生：（齐声朗读）老...-
