顶碗少年
（五年级下册 | 六年级上册 | 六年级下册）
顶碗少年 教案
小学语文鲁教版第十册 顶碗少年 教案
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，积累语言。2、弄清课文内容，了解课文的表达顺序，懂得“失败乃成功之母”的人生哲理。3、透过对人物动作、神态的描写，体会人物的内心活动，感知作者表...
尊敬的各位评委、老师，大家好！今天我说课的题目是《顶碗少年》。首先我们来进行教材分析。一、教材分析《顶碗少年》是人教版六年级下册第一组中的一篇略读课文。讲的是顶碗少年在经...
教材分析：这是一篇精读课文整篇文章写得平实简约，在阅读理解上难度不大。但全文叙事波澜起伏，充满悬念，紧紧扣住读者的心弦，随着顶碗少年的失败和成功，读者的心也为之起伏。另外...
《顶碗少年》是人教版六年级下册的一篇略读课文。这篇文章为我们介绍了文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的顶碗历经两次失败，最终在一位老者的鼓励以及少年自身的坚定意志下获...
昨天上了《顶碗少年》这一节课，效果感觉还可以。一个是学生对课文内容的理解还比较透彻，另一个是提的几个问题以及练笔安排都基本达到了目的。下面简单地说说这节课的反思。第一，文章的作者是赵丽...
《顶碗少年》是一篇阅读课文。这篇文章为我们介绍了文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的顶碗少年第一次表演失败了，但他不失风度地向观众鞠了一躬，一切重新开始；第二次，碗又掉下来了，少年又...
《顶碗少年》是鲁教版五年级下册的一篇略读课文。这篇文章为我们介绍了文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的顶碗历经两次失败，最终在一位老者的鼓励以及少年自身的坚定意...
赵丽宏，男，上海市崇明县人，1951年2月生于上海市区，汉族人，是著名的散文家、诗人，中国作家协会全委会委员，上海作家协会副主席，专业作家。著作有散文集《风啊,你这弹琴的老手...
赵丽宏：儒雅的静气，真诚的写作很少有作家给我这样的感觉：你走近他，和他聊天，你的浮躁的心会静下来，仿佛你面对的，是一本安静的书。赵丽宏就是这样一位作家。回想起来，那么多场合见赵丽宏，大会...
赵丽宏：书是永远的朋友按常理说，专业作家是以写作为生的。然而，先后著有散文、诗歌、报告文学等各种文学专著四十余部，作品曾数十次在国内外获各种文学大奖的第七届全国政协委员、上海...
赵丽宏,青年散文家，1951年生，上海市崇明县人。1968年高中毕业后回故乡插队，当过木匠、乡邮员、教师、县机关工作人员。1978年考入华东师范大学中文系，并开始创作诗歌和散文。大学毕业后当过《萌芽》杂志编...
1、研读少年前两次顶碗表演，体会少年深厚的功底和精湛的技艺。学习提示：读读少年前两次的表演，看看你有什么体会，画出有关句子，圈出重点的词语，在旁边写写自己的感受。相机出...
片断：一波三折。那一大叠碗突然从少年头上掉下来，这是一折；接着又掉下来了一次，此为第二折；但少年恢复了镇定，开始第三次表演，终于成功。所以说“一波三折”。学生先读，...
一、导入新课，明确阅读要求（一）谈话导入：我们学了前面几篇课文，知道作者是如何感悟生活，获得人生启示的。今天我们也来学习第4课《顶碗少年》，看看作者又得到什么启示？（二）学生读“连接语...
【设计理念】植根文本，让学生更多地直接接触课文语言，在整体感知的基础上，抓住关键词句深入体会，从而走进文中人物与作者的内心世界，领会表达方法，得到精神成长。充分调动学生自主、合作、...-
