小鹰学飞 教案
小学语文教科版第二册 小鹰学飞 教案
教学目标：1．能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2．学会本课10个生字，两条绿线内的5个字只识不写。认识2个偏旁。理解由生字组成的词语。3．让学生懂得学无止境的道理，教育学生要虚心好学、...
说教学目标 ：为了顺利完成本课教学，我准备分两课时进行教学。下面我重点说说第一课时的教学目标。根据学生知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观这三个维度，结合低年级学生形象思维占主导和本文...
教学目标：1、让学生懂得学无止境的道理，教育学生要虚心好学，不断进龋2、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。3、理解由生字组成的词语，会用“已经”说话。教学重点：能正确、...
一、激趣导入1、先出示鹰图片，（亲爱的同学们，你们知道它是谁吗）2、你能用一句话说说你看到的画面吗？（出示鹰击长空的画面。）3、千百年来，鹰一直是勇敢，威武的象征，人们赞美它，学习它，那...
教学片段1师：（出示图片）这是什么？生：老鹰。师：谁知道老鹰的一些特点？生：老鹰是很凶猛的。生：老鹰飞得很高，很快。生：老鹰会抓小鸡。……师：同学们对老鹰的了解真...
在教学这一课时，开始认为孩子是不是不能说：“学无止境”，但后来“学无止境”一词是学生自己说的，真是让人没有想到啊！这一课的教学我主要用了以下方法：1、自由读课文，小组...
这次公开教学选择第一课时进行，心里着实忐忑不安。因为一直看到这样的言论：阅读教学第一课时没什么意思，无非是学字词，读课文，理文脉，要上的出彩不容易。即使进行公开教学，也是要么太“胖”...
在这个教学过程中，学生主动参与教学活动，在说话、朗读、想象、质疑、争辩中情有所感，理有所悟，语言形式的掌握与内容的感悟、情感的体验相互交叉，有机结合，融为一体，具体说来有如下特点：1、...
教材分析：《小鹰学飞》是教科版语文教材是一年级下册的一篇童话，叙述了小鹰在跟随老鹰学飞的过程中，老鹰不断向小鹰提出新的目标，从而使小鹰知道学习没有止境，应该不断进取的道...
一、教学目标：1、学会本课生字，解生字组成的词语。学会用“已经”说一句话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文。3、使学生懂得学无止境的道理，虚...
教材简析这是一篇童话故事，写的是一只小鹰跟老鹰学习飞翔的事。故事通过在小鹰学飞的过程中，老鹰与小鹰的3次对话，表现了小鹰的刻苦认真，不怕困难，勇往直前的精神，也表现出...
教学目标：1、能够正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2、学会本课的10个生字，两条绿线内的5个字只识不写。认识2个偏旁。理解由生字组成的词语。会用“已经”说话。...
20 小鹰学飞教材分析〔解题〕这是一篇童话，从题目上即可以看出童话描写的主人公是“小鹰”，讲述的事情是“学飞”。那么，小鹰向谁学飞?他是怎样学飞的?他学会飞了吗...
教学目标1.认识本课13个生字，会写9个字。2.能正确流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会老鹰的循循善诱、严格认真，小鹰的刻苦认真、顽强成熟。教学重点1.认识本课13个生字，会写9个生字。2.正...
小鹰学飞一、教材分析（一）解题这是一篇童话，从题目上即可以看出童话描写的主人公是“小鹰”，讲出的事情是“学飞”。那么小鹰向谁学飞？他是怎样学飞的？从中...-
