蒙蒙细雨 教案
小学语文浙教版第十二册 蒙蒙细雨 教案
《蒙蒙细雨》是一篇很简单的文章，通过“妈妈”不顾自己身体冒雨回家为许小燕拿蓝制服这件事，赞美了妈妈像春雨滋润大地一样的无私奉献精神。在第一课时教学中，我着重体现以下特点：一是让&ldq...
文章以“蒙蒙细雨”为题，实则是在写人，通过语言、动作、外貌描写体现出了妈妈关心学生、忘我工作的精神。于是把抓住人物的言行体会妈妈对工作高度负责，为培养下一代无私奉献的精神，和体会...
《蒙蒙细雨》这是一篇很简单的文章，通过“妈妈”不顾自己身体冒雨回家为许小燕拿蓝制服这件事，赞美了妈妈像春雨滋润大地一样无私奉献精神。但在具体教学中，我让学生朗读对...
（教师在黑板上出示“肾、咏、撅、冤、枉”五个生字。）师：我想先问问你们，这些生字中，有你们熟悉的吗？生：我知道这个“肾”字。上次我跟爸爸去市科技馆看卫生知识展览，其...
【教例】小学语文第十二册《蒙蒙细雨》师：同学们，在这个细雨蒙蒙的早晨，妈妈在“家”和“学校”之间走了几次？生：三次。师：每一次走所花的时间都一样吗？学生的交...
江省义务教材十二册第五单元的第二篇课文，课文记叙的是一件极为平常的事：一个细雨蒙蒙的早晨，“我”那当老师的妈妈冒雨去学校上班，在快到校门时，突然想起忘了带那...
教学目标：1、通过比较，继续学习有关句式特点和表达作用。2、认识课文的开头与结尾的象征意义和作用。3、利用文中的空白，进行说话训练，培养学生的想象能力。4、了解教师的工作是平凡的也是伟大的，感受...
◆课时目标：1、学会6个生字，理解5个新词；2、流利地朗读课文；3、了解课文内容，初步感知人物形象。◆教具准备：幻灯片等。◆课前活动：考考大家积累的词语是不是很丰富。（板书：雨）谁能给“...
一、揭题。二、范读课文，思考。要求：１、课文主要写谁，写了一件什么事？２、听准字音，注意生字字形，在疑难之处做上记号。三、检查，反溃１、学习生字新词。肾炎歌咏撅着嘴冤枉（...
第一课时一、揭题。二、范读课文，思考。要求：１、课文主要写谁，写了一件什么事？２、听准字音，注意生字字形，在疑难之处做上记号。三、检查，反溃１、学习生字新词。肾炎歌咏撅着嘴冤枉（...
一、揭题。二、范读课文，思考。要求：１、课文主要写谁，写了一件什么事？２、听准字音，注意生字字形，在疑难之处做上记号。三、检查，反溃１、学习生字新词。肾炎歌咏撅着嘴冤枉（朗读，“冤&...
◆课时目标：1、学会6个生字，理解5个新词；2、流利地朗读课文；3、了解课文内容，初步感知人物形象。◆教具准备：幻灯片等。◆课前活动：考考大家积累的词语是不是很丰富。（板...
教学目标：1、通过比较，继续学习有关句式特点和表达作用。2、认识课文的开头与结尾的象征意义和作用。3、利用文中的空白，进行说话训练，培养学生的想象能力。4、了解教师的工作是平凡的...
教学目标：1、通过比较，继续学习有关句式特点和表达作用。2、认识课文的开头与结尾的象征意义和作用。3、利用文中的空白，进行说话训练，培养学生的想象能力。4、了解教师的工作是平...
一、背景知识1．课文记叙的是一件极平常的事：一个细雨蒙蒙的早晨，“我”那当老师的妈妈冒雨去学校上班，在快到校门时，突然想起忘了带准备借给班里学生穿的“我”的那件蓝制服。为保...-
