狼牙山五壮士 教案
小学语文教科版第八册 狼牙山五壮士 教案
教科版四年级语文下《狼牙山五壮士》教学设计
教学要求：1、学习五壮士坚贞不屈的英雄气概和为人民利益壮烈献身的精神。2、学会生字新词，理解词义。3、有感情地朗读课文。背诵五壮士英勇跳崖的部分。教学重点：知道叙述有详有略能够起到突出中心...鲁教版四年下《狼牙山五壮士》教学设计
教学目标：1．会写本课 14 个生字，认识 10 个生字。2．有感情地朗读课文。背诵描写五壮士英勇跳崖的部分。3．理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，感受五壮士爱护群众、仇...鲁教版四年级下册《狼牙山五壮士》教学教案
教学目的：1、有感情地朗读课文。背诵描写五壮士跳崖的部分。2、体会五壮士为了掩护群众和主力部队，抗击日寇的英雄气概和不畏牺牲的崇高精神。教学重点：1、体会五壮士为了掩护群众和主力部...小学生鲁教版四年下《狼牙山五壮士》教学设计
教学目标：1、认识生字词，正确流利的朗读课文。2、读懂课文，学列小标题。3、紧扣壮士展开阅读，了解五壮士英雄事迹，感受五壮士英勇形象，感悟“壮士”内涵。教学重难点：...小学生鲁教版四年下《狼牙山五壮士》教学反思
《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌...鲁教版四年级下册《狼牙山五壮士》教学设计
同样的教材《狼牙山五壮士》，以前的教学和现在却有不同的感受。以前的我费力地分析着故事情节，牵着学生的鼻子走，课堂平静得如死水一潭。而今，我轻松地和学生在一起学习，兴致勃勃地探究着...鲁教版四年级下册《狼牙山五壮士》教学反思
《狼牙山五壮士》是鲁教版九年义务教育课程教材，四年级第八册中的第二十二课，这篇课文所写的年代比较久远，所以在理解上有一定的难度，我组织学生在课外搜集有关狼牙山五壮士的材料来加深理解，可以说这节...小学生鲁教版四年下《狼牙山五壮士》教学反思
《狼牙山五壮士》是新课标人教版第九册的一篇精读课文，这篇精读课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引...2016年鲁教版四年级下《狼牙山五壮士》教学反思
《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期，八路军战士成功地掩护群众和连队转移，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精...鲁教版四年级下册《狼牙山五壮士》相关资料
沈重（1915——1986），原名沈绍初，浙江吴兴县人。中共党员。1949年毕业于复旦大学。同年参加革命。1939年到晋察冀边区，先后担任晋察冀通讯社科长，特派员，新华社冀晋支...鲁教版四下《狼牙山五壮士》第一课时 教学设计
教学目标 ：1、学会11个生字，理解新词的意思。2、初读课文，理清全文的叙事脉络，归纳文章线索。3、深入学习课文1-3自然段，了解五壮士痛歼敌寇的壮举，感受五壮士为了保护群众，勇于献身的精...鲁教版四下《狼牙山五壮士》教案
学习目标1.认识10个生字,会写14个生字.2.有感情地朗读课文,背诵描写五壮士跳崖的部分.3.积累重点描写英雄人物的词语.课前准备1.学生课前预习课文2.准备电视资料及课件.教学过程第一...四年级语文下《狼牙山五壮士》教学设计
一、听记训练（老师说几个成语，看谁听得准，记得牢。）（1）、临危不惧 勇往直前 昂首挺胸 坚强不屈（2）、斩钉截铁 热血沸腾 壮烈豪迈 气壮山河指名领读——这些都是...语文四年级下册《狼牙山五壮士》教案
第一课时一、教学过程（一）创设悬念 激发兴趣同学们，你们一定知道黄继光用胸膛堵枪眼，董存瑞舍身炸碉堡，邱少云在烈火中永生的事迹。今天，我们再来了解一个真实的故事，它发生...教科版语文四下：《狼牙山五壮士》教案（1）
教学目标：1、有感情地朗读课文。背诵描写五壮士跳崖的部分。2、理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，体会五壮士为了掩护群众和主力部队，抗击日寇的英雄气概和不畏牺...-
提供资料 论坛交流 在线提问
