鲁教版四年级下册《狼牙山五壮士》教学教案
教学目的:
1、有感情地朗读课文。背诵描写五壮士跳崖的部分。
2、体会五壮士为了掩护群众和主力部队,抗击日寇的英雄气概和不畏牺牲的崇高精神。
教学重点:
1、体会五壮士为了掩护群众和主力部队,抗击日寇的英雄气概和不畏牺牲的崇高精神。
2、有感情地朗读课文,背诵五壮士跳崖的部分。
教学难点:
本文离学生的生活实际较远,生在理解五壮士跳崖的举动上有一定的难度。
教学过程:
一、复习导入
1、同学们,我们华夏大地,历经了多少沧桑,又有多少英雄人物谱写了一曲曲抗击外来侵略赞歌。让我们把思绪再次拉到1941年秋天的易县狼牙山,再次感受五位壮士的英勇无畏。今天我们继续来学习鈥敗独茄郎轿遄呈俊钒迨榭翁狻
2、上节课,我们初读了课文,并讲了文章的第一部分。还知道了课文的主要内容。谁来说说课文主要讲了什么?
(接受任务鈥斺斖椿鞯腥蒜斺斢盏猩仙解斺敹シ寮叩锈斺斕滦拢
看来同学们上节课学得很认真。这节课我们来接着学习接下去的四个场景。
二、新授
在五壮士与敌人斗争的过程中,一定有很多的场面深深打动了你,请你默读课文,找出你觉得最能打动你的场景或你觉得写得好的地方,勾画出来,用心读。
(一)痛击敌人
鈥湴喑ぢ肀τ癯磷诺刂富诱蕉罚玫腥俗呓耍畔旅詈莺莸卮颉8卑喑じ鹫窳执蛞磺咕痛蠛鹨簧孟笙感〉那箍谂绮煌晁穆慌稹U绞克窝б迦邮至竦芤迅觳猜找桓鋈Γ檬钩龌肷淼牧ζ:铝趾秃2耪饬礁鲂≌绞堪蚜潮恋媒艚舻模窆嶙⒌孛樽嫉腥松浠鳌b
1、谁把大批敌人引上了狼牙山?分别指谁?
(马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才)
2、你从这段话中体会到什么?(仇恨敌人、英勇杀敌)
3、你从哪里体会到了?
班长: 鈥湷磷赔濃斺 神态;
葛振林:鈥湸蛞磺咕痛蠛鹨簧濃斺敹麾溌慌疴濃斺斝睦恚
宋学义:鈥溔邮至竦找桓鋈︹濃斺敹鳎
胡德林、胡福才:鈥溋潮恋媒艚舻拟濃溔窆嶙⑩濃斏裉烩溍樽忌浠麾濃敹
虽然他们的的动作不一样,表情不一样,但是他们对敌人的恨一样!
4、我们对日寇为什么那么仇恨哪?学生交流。
(出示:①1937年,日本侵略中国,被打死打伤中国人达2100余万人。仅南京,6个星期内,就杀死了30万人。②日本侵略者在我们东北建立了一个 鈥湥罚常扁澫妇慷樱弥泄俗鍪笛椋蛉颂迥谧⑸涫笠撸侄渭洳胰獭"1941年起,日寇在共产党根据地实行鈥溔忖澱哜斺斏惫狻⑸展狻⑶拦猓簧焙χ泄瞬患破涫#
5、而现在,他们又要对我们的群众赶尽杀绝,我们可能不愤怒吗?可能吗?
指名读,评价。想一起发泄心中的痛恨吗?齐读
(二)诱敌上山
过渡:五战士就这样打一段,走一段,走一段,打一段。谁来把文中接下去诱敌上山的场景中你觉得打动你的地方来读读。
为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:鈥溩撸♀
带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
师:(出示狼牙山顶峰图)这就是狼牙山顶峰,谁来说说它为什么是一条绝路呀?
生:因为狼牙山顶峰三面都是悬崖,只有一条路,五壮士沿着这条路来到山顶,后面有敌人追击,他们就无路可走了。
师:实际上是死路一条了。班长为什么要选择这条绝路呢?
生:为了掩护人民群众和主力部队的安全。
师:做这个选择时班长是什么态度?你从哪个词看出来的?
生:我是从鈥溦抖そ靥澱飧龃士闯隼吹摹
师:鈥溦抖そ靥澥鞘裁匆馑迹浚ㄐ稳菟祷鞍焓录峋龉希敛挥淘ィ
师:理解了这个词语的意思,谁来读一读?指名读
师:班长选择了这条绝路,他犹豫了吗?(没有)他害怕了吗?(没有)他徘徊了吗?(没有) 没有徘徊,没有犹豫,没有害怕,这就是―(生齐)斩钉截铁。
师:我们再来读读班长地斩钉截铁,相信你一定会有更深的感触?
师:一个鈥溩哜澴诛嫌辛Γ赖赜猩梦颐窃僖黄鹄炊琳飧鲎帧
师引读,鈥湴喑ぢ肀τ裾抖そ靥厮盗艘簧濃斺 (生齐)鈥溩撸♀
师:班长走得斩钉截铁,我们的战士们又是怎样做的呢?
生:战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。
师:战士们的这一紧跟,又让你知道了什么?
师:当时,如果此时你也紧跟在班长的身后,你知道这一走意味着什么吗?
指名回答(出示课件)
我知道这一走意味着( ),但我还是热血沸腾,紧跟在班长后面。
战士们也都知道这一走意味着( ),但他们还是热血沸腾,紧跟在班长后面。
师:什么是鈥溔妊刑阝澃。
生:鈥溔妊刑阝澗褪茄合裆湛乃谎
生:鈥溔妊刑阝澗褪撬滴遄呈壳樾鞲哒恰
师:战士们选择了一条绝路,也就是说面临的将是死亡,为什么情绪还高涨呢?(学生回答,是为了保护人民群众和部队主力,死亡也值得;为了保存战斗力量,取得战役的胜利,就是牺牲也光荣。)
师:因此,我们读班长的话要读得坚定、果断;读鈥溔妊刑阝澮甙海佣硐治遄呈磕歉哒堑那樾鳌N颐嵌炼琳饬骄浠埃鲜σ粒忝歉哦痢b溩吣囊惶趼纺兀库潱ㄑ佣粒
小结:壮士们这一走啊,把生的希望留给了鈥斺 ,把死的危险留给了鈥斺敗M牵馐窃跹奈遄呈磕兀
师:同学们,这就是我们鈥斺敚ㄉ攵量翁猓┥嵘赖睦茄郎轿遄呈俊
(三)顶峰歼敌
过渡:在选择绝路的壮举中,壮士的英雄气概还在继续。在接下去的场景中有哪些句子你觉得写得好的,读出来。
鈥溗找】亲樱肀τ袂狼耙徊剑峁至竦逶谘洌偷鼐倨鹨豢槟ヅ檀蟮氖罚笊暗溃衡溚久牵∮檬吩遥♀澏偈保废癖⒆右谎盼逦蛔呈康木鲂模胖泄嗣竦某鸷蓿虻腥送飞显胰ァb
(出示课件――班长砸的画面)
1、这就是班长用石头砸向敌人的场面,请大家默读这部分课文,边读边勾画描写班长动作的词。(抢、夺、插、举)
2、为什么马宝玉要夺他的手榴弹?(想让最后的一颗手榴弹发挥最大的作用)
3、在这里,班长没有用手榴弹,他是怎样做的?
请大家把眼光聚集在鈥溤意澴郑懿荒芑怀赦溚丁⒅馈⑷逾潱
在鈥溤意澋谋澈螅隳芨惺艿轿遄呈康氖裁淳瘢浚ㄓ⒂峦缜俊⒓崆坎磺
4、就让我们把这种感情读进句子里去吧。请同学们边做动作边读出来
个别读,学生评读。一起做动作齐读。
3、在这段时,文中有一处比喻,请你找出来
顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
鈥湵⒆逾澥鞘裁矗磕慵卤⒆邮钡那榫奥穑空庋扔饔惺裁春么Γ
(把石头比作鈥湵⒆逾澦得魇吩蚁路浅Q该停浅S辛ΑU饩浠俺浞痔逑殖鑫遄呈坑⒂律钡械木鲂暮陀氲腥搜降降椎挠⑿燮拧#
4、 同学们,请你想象,无恶不作的敌人正爬上来,现在你们就是五壮士,面对这样的情景,请你读出这句话。
(四)英勇跳崖
过渡:此时,他们已经弹尽粮绝,来到了悬崖顶峰,前无去路,后有追兵。
课件出示(鈥溡倭⑩澩计耗隳芸闯隹挝哪募妇涿栊吹恼夥娴哪谌萋穑
五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:鈥溚久牵颐堑娜挝袷だ瓿闪耍♀澦蛋眨涯侵Т拥腥耸掷锒崂吹那乖宜榱耍缓笞叩叫卤呱希衩看畏⑵鸪宸嬉谎谝桓鲎萆硖律罟取U绞棵且舶菏淄π兀嗉檀有峦绿
1、他们当时的表情如何?
引导理解鈥溋成匣孤冻鍪だ南苍免
齐读这句话。你能用书上的一句话来回答为什么他们有这个表情吗?
齐读:同志们,我们的任务胜利完成了!
2、可此时五壮士却做了一个令敌人们难以相信的举动,那就是鈥斺敚ㄌ滦拢
他们为什么要跳下悬崖?
(没有去路,后有敌人;宁愿跳崖而死也不愿意投降)
3、就让我们一起再去感受壮士们英勇的一幕吧。课件出示(跳下悬崖画面)
五壮士是怎么跳下悬崖的呢?当时五壮士的心情如何,心里会想些什么?
从中你感受到怎样的五壮士?(视死如归、宁死不屈)生板书
4、小结:是啊,英勇顽强、视死如归,这就是壮士,狼牙山五壮士。
5、播放《国歌》,引读。同学们,让我们在国歌的伴奏下读吧
师:狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。
生:
师:这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音鈥︹.
生:
6、从五壮士的口号中你体会到了什么?
(对敌人无比的仇恨和对党和人民的忠诚。这种爱与恨,正是壮士们英勇顽强,不怕牺牲的力量源泉。)
7、出示鈥溛遄呈考湍畋尖澩计
当时为祖国、为人民、为革命英勇献身的仅仅是五壮士吗?
(五壮士为革命勇于献身的崇高品质,他们是无数英雄的代表,他们的口号代表着全中国。)
让我们最后一起读出这惊天动地、气壮山河的声音吧。
三、小练笔
学习完这篇课文之后,你一定有很多话想对五位壮士说,把它写下来吧。
相关文章: | ◇ [其它文章]狼牙五壮士 | ◇ [图文]22 狼牙山五壮士 |
◇ [图文]22狼牙山五壮士 | ◇ 15、《狼牙山五壮士》教案 |