四年级语文下《狼牙山五壮士》教学设计
一、听记训练
聽聽聽聽聽聽(老师说几个成语,看谁听得准,记得牢。)
(1)、临危不惧 勇往直前 昂首挺胸 坚强不屈
(2)、斩钉截铁 热血沸腾 壮烈豪迈 气壮山河
指名领读鈥斺斦庑┒际敲栊从⑿廴宋锏某捎镡斺斪蛱煸は笆贝蠹乙菜鸭苏庋某捎铮此狄凰怠
二、导入新课
1、今天我们就来认识5位英雄人物,他们是鈥斺敗独茄郎轿遄呈俊罚蠢鲜π纯翁狻
2、齐读鈥斺敶犹饽恐谢竦昧四男┬畔ⅲ浚ǖ氐恪⑷宋铮
3、这个故事发生在抗日战争时期鈥斺敚ń樯苁贝尘埃┾斺敹颐墙裉煲鲜兜5位英雄,就是用鲜血和生命捍卫人民和祖国的英雄人物。
三、学习生字
1、昨天预习了课文,读得怎么样呢?请3人小组互相检查一下吧。
2、3人小组读课文。
3、读词语。自由读鈥斺斨该菱斺斊攵
4、学习生字鈥斺斒财棱斺斕
四、学习课文
1、生字词掌握的不错,相信课文一定学得更棒。下面我请一组开火车读课文,其他同学边听边思考:(课件出示要求)
这篇课文先写什么,再写什么,然后写什么,最后写什么。用自己的话简单概述课文的主要内容?
2、谁能结合提示说说课文的主要内容?鈥斺斨该担2人)
幻灯出示自学检测:
这篇课文记叙了( )时期,八路军某部七连六班的 ( )战士,为了掩护群众和连队转移,( ),英勇杀敌,最后把敌人引上( )顶峰,英勇( )的故事
3、课文是按什么顺序写的?(事情发展顺序)谁能用小标题的形式说一说。
尝试填空,课文的叙述顺序是:
接受任务 鈥斺敚 ) 鈥斺敚 )鈥斺敚 )鈥斺 英勇跳崖
4、题目中的鈥溛遄呈库澞懿荒芑怀赦溛逭绞库澞兀磕憔醯梦遄呈吭趺囱浚ㄓ赂摇⒉慌挛⒘傥2痪邂Γ
5、:从课文的哪些地方能够体会出五壮士的鈥溩斥澞兀磕量挝模海ǹ渭鍪疽螅
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