卖火柴的小女孩 教案
小学语文教科版第八册 卖火柴的小女孩 教案
教科版四年级语文下册《卖火柴的小女孩》教学设计
教材简介：《卖火柴的小女孩》是四年级下册第五单元的一篇主体课文。本单元的主题是“同情弱者”。本课描写的是在风雪交加的大年夜里，一个美丽可爱的小女孩光着头、赤着脚沿街叫卖...教科版四年级语文下册《卖火柴的小女孩》教学设计
教学目标：1、学习课文，理解课文内容，从字里行间体会作者的思想感情，及其学生对资本主义社会里贫苦儿童悲惨生活的同情。2、体会作者由现实生活展开的合理想象。3、学习本课的生字新词。4、有感谢的朗读课文。...教科版语文四年级下册《卖火柴的小女孩》教学设计
教学目标：1、学习课文，理解课文内容，从字里行间体会作者的思想感情，及其学生对资本主义社会里贫苦儿童悲惨生活的同情。2、体会作者由现实生活展开的合理想象。3、学习本课的生字新词。4、...人教版 语文四下《卖火柴的小女孩》教学设计
一、谈话导入1．同学们，你们的大年夜是怎样过的？（学生畅所欲言）在著名童话作家安徒生的笔下，有一个美丽的小女孩，却有家难归，在寒冷的街头卖火柴。小女孩有着怎样的命运，在这个大年夜发生...《卖火柴的小女孩》教学设计（单良良）
教学内容：科教版语文四年级下册第九课《卖火柴的小女孩》教学目标：1、知识与技能：有感情的朗读课文，把握课文内容，感受小女孩命运的悲惨。2、过程与方法：通过对比、想象、朗读...教科版：《卖火柴的小女孩》教学设计（黄桂华）
一、教学内容《卖火柴的小女孩》是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五组的一篇精读课文，这篇课文是丹麦作家安徒生写的一篇著名童话，文章围绕“同情弱者”的这个单元主体，描写一个卖火...教科版：《卖火柴的小女孩》教学设计（韩亚莹）
学习目标1．会写7个生字，能正确读写和理解生字所组成的词语。2．有感情地朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。3．了解作者实虚结合的表达方式，体会这样...教科版语文四下：《卖火柴的小女孩》教学案例
师：请同学们读课文中第二段描写幻景的语句，体会一下，这些幻景给你的感受是怎样的。学生自读课文、体会。然后集体交流。生1：我感受到这些幻景给人以美好的感觉，让人觉得好幸福。生2：我感受...教科版语文四下：《卖火柴的小女孩》教案（1）
黑龙江绥化望奎小学 陈井亮教学目标：1.知识与技能：学会本课生字新词，使学生了解卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨遭遇，揭露了当时沙皇统治社会的黑暗。初步了解想像的写作方法。2.过程与方法：通过有...教科版语文四下：《卖火柴的小女孩》教案
一、教育目标1．学会本课9个生字，理解“火焰、暖烘烘、闪烁、灵魂”等词语。2．理解重点句。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的...教科版四年级下：《卖火柴的小女孩》教学设计
教学目标：情感目标：1.学习课文，理解课文内容，从字里行间体会作者的思想感情，及其学生对资本主义社会里贫苦儿童悲惨生活的同情。2.体会作者由现实生活展开的合理想象。知识目...《卖火柴的小女孩》教案设计之一
教学目标：1、理解课文的主要内容，激发学生对贫苦儿童悲惨处境的同情。2、正确流利有感情地朗读课文。3、会写本课的11个生字，认识8个生字。4、联系上下文理解重点词句的含义，体会作者的思想感情。教...《卖火柴的小女孩》翻译者简介
湖北省红安县人。少年时代在村里读私塾。1929年到上海读中学。1933年进武汉大学读外国文学，并用世界语写了短篇小说集《被遗忘的人们》。大学毕业后，到日本东京教授英文和世界语。1937年“七七&...《卖火柴的小女孩》与安徒生
1805年，安徒生诞生在丹麦奥登塞镇的一座破旧阁楼上。他的父亲是个鞋匠，很早就去世了，全家靠母亲给人洗衣服维持生活。安徒生虽然过着十分贫穷的生活，但他却有自己远大的理想。开始...《卖火柴的小女孩》教案设计之一
教学目标：1、理解课文的主要内容，激发学生对贫苦儿童悲惨处境的同情。2、正确流利有感情地朗读课文。3、会写本课的11个生字，认识8个生字。4、联系上下文理解重点词句的含义，体会作者的...-
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