最富有的时刻 教案
小学语文教科版第十一册 最富有的时刻 教案
我今天说课的内容是《最富有的时刻》，这是一篇独立阅读课文，下面我将从教材、教法、教学流程等方面对本课进行说课。一、说教材教材分析：《最富有的时刻》是教科版六年级语文上册第七单元快乐读书中的一...
这篇课文是略读课文，主要是学生能自己体会到父亲的思想上挣扎，能深刻的认识到富有的真正含义，以前也听到过这节课，感觉孩子理解的不是很好，没有真正的理解文中父亲的做法，所以在今天...
教材简析：《最富有的时刻》是教科版六年级上册第七单元的一篇略读课文，讲述了发生在二战前一个穷苦的汽车修理工家里的故事。故事的主人公中彩得到了一辆自己梦寐以求的汽车，但...
教学本课时我采用了谈话引入，学完本课是学生前后对最富有时刻的理解变化很大，上完本课我觉得效果非常的好。我是这样引入的：“随着社会的发展，彩票已走进人们的生活，抽中大奖也不是很稀奇的事了，电视...
“读”——语文教师的法宝语文教学应当以读为主，尤其是一些寓意深刻的、难以理解的课文，其实教师知道好学生读好了以后，学生在只可意会，不可言传的读书中就...
《最富有的时刻》这是一篇外国小故事，写了一名修理厂的技工无意抽中了大奖，那是一辆他梦寐以求的汽车。但是抽中了大奖的彩票却是他帮同事代买的。经过思想斗争，他把大奖送还了同事。作...
《最富有的时刻》导学案年组学科教师姓名课 题《最富有的时刻》学习目标：①认识本课的6个生字，学会其中的14个生字。能正确读写下面的词语：财富、修理厂、名牌、方式、赠给、拥挤...
教学目标1、认识3个生字，读写“赠送、咆哮、迷惑、歇斯底里”等词语。2、能用简练的话概括文章的主要内容。重点：学习文章抓住人物语言刻画人物性格、揭示人物品质的方法。难点：能理解&l...
这是我的一节常态课，在课文的开始我就出示了“做事光明磊落，就等于有了一大笔财富。”这个重点句子，整个以这句话为主线，贯穿始终。重点突出，难点轻松突破了。在课文4-21自然段的...
一、创设情景，激发兴趣：师：（课件出示）“做事光明磊落，就等于有了一大笔财富”，生齐读。知道这句话是谁说的吗？这是一位普通的母亲说的，你是怎样理解这句话的呢？那...
教学目标：1. 读通课文，能够联系课文和生活阅历理解“做事光明磊落，就等于有了一大笔财富”和课题的意思，从中受到感染和教育。2. 认识3个生字。教学重、难点：理解&ldquo...
教学目标：1、读通课文，能够联系课文和生活阅历理解“做事光明磊落，就等于有了一大笔财富”和课题的意思，从中受到感染和教育。2、认识课文生词，理解词意。教学重难点：理解“做事光明...
教学目标：情感目标：读通课文，能够联系课文和生活阅历理解“做事光明磊落，就等于有了一大笔财富”和课题的意思，从中受到感染和教育。知识目标：认识4个生字。能力...
目标：1. 读通课文，能够联系课文和生活阅历理解“做事光明磊落，就等于有了一大笔财富”和课题的意思，从中受到感染和教育。2. 认识4个生字。重、难点：理解“做事光明磊落,就...
目标：1. 读通课文，能够联系课文和生活阅历理解“做事光明磊落，就等于有了一大笔财富”和课题的意思，从中受到感染和教育。2. 认识4个生字。重、难点：理解“做事光明磊落,就等...-
