有月亮的晚上 教案
小学语文冀教版第十一册 有月亮的晚上 教案
今天下午我讲完《有月亮的晚上》一课后,感慨颇多，静下心来反思本课，总结有以下几点：首先，课前能很好的调动学生士气。因为我上的是下午第三节课，孩子们已很疲惫，进入教室时，一个个耷拉着脑袋，无...
秋风卷着发黄的叶片打着旋儿的在空中飘飞。我的思绪也开始飘到那个令我受益匪浅的上午。那是9月23日上午，区教研室到我校视导工作。我有幸成为语文视导课的执教者之一，由于经过两天精心准...
教学目标：1.知识与能力：熟悉课文内容，理解课文的结构和作者的思路围绕文章中心句“有月亮的晚上，真美”品读文中的重点句，品味语言和情节之美。2.过程与方法：自学与交流探究相结...
《有月亮的晚上》这篇文章讲述山村一群好学的孩子找尽借口要求在有月亮的夜晚一起与老师到学校夜学，夜色美，夜学的孩子很快乐，很认真，也很美。文章融写景、记事、抒情于一体，文章纯朴优美，字里行间充满了...
这篇课文是讲述师生之间的深厚感情的。山村教师的生活是单调的。这里没有彩灯闪烁，没有大道通衢，没有繁华喧嚣，这里有的只是望不尽的连山、静悄悄的秋夜和太熟悉的面孔。作者十...
尊敬的各位领导、老师们： 大家好！今天我说课的内容是《有月亮的晚上》。我将从说教材、说学情和说教学过程三方面进行阐述。一、说教材：（一）、本课在教材中的位置：《有月亮的晚上》是冀教版教材...
教材分析：这篇课文记叙了在有月亮的晚上，为了满足孩子的愿望，“我”这个山村教师牺牲了仅有的一点自学时间，陪伴他们读书的故事。全文思路非常清晰：月夜相约—— 踏月上学—&mdas...
教材分析：这篇课文记叙了在有月亮的晚上，为了满足孩子的愿望，“我”这个山村教师牺牲了仅有的一点自学时间，陪伴他们读书的故事。全文思路非常清晰：月夜相约—&mda...
教学目标（一）知识与能力：1．有感情地朗读课文。2．理解课文内容，理清作者写作思路。3．品读重点句子，品味语言的质朴美。（二）过程与方法：1．自渎课文，感受乡村孩子的生活和...
教材分析：这篇课文是讲师生之间深厚感情的。细腻淡雅的文字，娓娓讲述，在读者眼前徐徐展开一幅安详沉寂、朴素自然的山村生活的浪漫画卷。课文记叙了有月亮的晚上，为了满足孩子们的愿望，“我”...
教学目标（一）知识与能力：1．有感情地朗读课文。2．理解课文内容，理清作者写作思路。3．品读重点句子，品味语言的质朴美。（二）过程与方法：1．自渎课文，感受乡村孩子的生活和学习。2．交...
有月亮的晚上教学要求：1.有感情的朗读课文。2.理解课文，理清作者的写作思路，感受山村生活的恬淡幽静和师生间的真挚情感。 围绕中心句“有月亮的晚上，真美”品读文中的...
教学媒体：幻灯片等。教师过程一、导入新课1．课文朗读（全班齐读、个人朗读、教师范读相结合）2．对照幻灯片，学生解决疑难字词。杂沓（tà）：杂乱。嘁嘁（qī）喳喳（z...-
