冀教版六年级上：《有月亮的晚上》教案
有月亮的晚上
教学要求：
1.有感情的朗读课文。
2.理解课文，理清作者的写作思路，感受山村生活的恬淡幽静和师生间的真挚情感。 围绕中心句鈥溣性铝恋耐砩希婷棱�澠范廖闹械闹氐阌锞洌肺队镅缘闹势用馈�
教学重难点：
理解课文内容，细细品味平凡生活中蕴涵的真味。能感受那宁静幽美的月夜，在师生相守相伴和相望中，所蕴藏的浓浓师生情。
教学过程：
一、导入新课：
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二、学习课文，品读探究
1.请同学们选择自己喜欢的方式读课文，划出好词佳句，并努力把课文读通读顺。
2.老师检查刚才自学情况。
3.通读课文，这篇课文都描写了有月亮的晚上发生的什么事？（梳理作者的写作思路：月夜相约鈥斺�斕ぴ律涎р�斺�斀淌野檠р�斺�敻吒枭⒀В�
4.读课文，找到课文中三次对月夜的描写，说一说你感受到了月夜里的那些美？（品味文中对月夜的描写）
5.提问：在鈥溣性铝恋耐砩镶�澐⑸四男┦拢磕憔醯蒙酱宓暮⒆涌炖致穑磕闶谴幽睦锾寤岬降模渴撬盟侨绱丝炖郑�
6.请同学们再次默读课文，一边读一边思考：你看到了一位怎样的老师？你看到了一群怎样的孩子？
三、拓展积累：
建议同学们课下搜集表达师生情谊的相关作品，丰富自己的课外知识。
板书：
月色清凉如水
有月亮的晚上
师生情深似海
《冀教版六年级上：“有月亮的晚上”教案》摘要：做功课？月光下的课堂是不是很美呢？这篇课文围绕有月亮的晚上展开，写在那些有月亮的晚上，师生相约去学校上晚自习的情景，为我们展现了一副优美动人的图画。现在我们就走进课文，去欣赏这幅优美动人的图画吧！ 二...
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