我和春联 教案
小学语文冀教版第十一册 我和春联 教案
教学目标：1、正确认读3个要求会认的生字，掌握8个要求会写的生字。2、有感情的朗读课文，了解对联的相关知识和对联在作者的人生经历中的作用。3、理解课文中对联的意思。4、注意...
教学目标：1、有感情地朗读课文，凭借具体的语言材料，读懂课文内容，理解对联的意思。2、通过品味课文的语言，感受对联在作者的人生经历中起到的作用。3、注意积累优秀的对联作品...
就这样，在遗憾之中结束了《春联》的教学。这应该是从教以来第二次执教《春联》公开教学，自以为将文本分析得够透彻，自以为导学案设计得够精心，自以为足以驾驭整个课堂……太多的自以...
《我和春联》是当代作家黎汝清写的一篇散文，文中他回忆了童年时对对联的喜爱和收集，以及对联对他人生道路的影响。在教学中，我主要从以下几方面下功夫：一、猜谜语，激兴趣上课之前，我用猜谜语...
《春联》是一篇介绍春联的小品文。本文用生动优美的语言介绍了春联的作用、种类、特点及读背春联的好处。中心突出，通俗活泼，短小精焊，语言生动优美。是 引导学生去赏读春联，感受春联丰...
《我和春联》是一篇介绍春联的小品文。本文用生动优美的语言介绍了春联的作用、种类、特点及读背春联的好处。中心突出，通俗活泼，短小精焊，语言生动优美。是引导学生去赏读春联，感...
对联是中华民族的艺术瑰宝，也是人类文化百花园中一枝独秀的奇葩。它以尺幅千里的特色赢得了最广大的创作者和欣赏者，从而呈现出勃勃生机。冀教版语文第十一册六单元——民...
一、说教材《我和春联》是冀教版小学语文第十一册的第30课，文章以生动优美的语言介绍了春联以及作者童年时期对春联的喜爱和对作者一生的影响。根据语文课程标准的理念、针对这篇教材我设定了...
一、说教材：《我和春联》是冀教版六年制小学语文课本第十一册最后一篇课文。当代作家黎汝清在这篇散文中回忆了童年时对对联的喜爱和收集，以及对联对他人生道路的影响。根据课程改革和语文新课程标准的...
教材分析：当代作家黎汝清的这篇散文回忆了童年时对对联的喜爱和收集，介绍春联是怎样融入“我”的童年生活的，课文的开头和结尾首尾呼应，概括地谈对联对他人生道路的影响。教学...
一、教学目标1．有感情地朗读课文，凭借具体的语言材料，读懂课文内容，理解对联的意思。2．通过品味课文的语言，感受对联在作者的人生经历中起到的作用。3.注意积累优秀的对联作品，并学习在生活中运...
教学目标：知识与能力目标1、会写“壤、鞭”等8个生字，会认“跷、逆、寓”三个生字；理解并积累“漫不经心、聚精会神”等词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、注意积累优...
教学目标：知识与能力目标1、会写“壤、鞭”等8个生字，会认“跷、逆、寓”三个生字；理解并积累“漫不经心、聚精会神”等词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、注意积...
教学目标：知识与能力目标1、会写“壤、鞭”等8个生字，会认“跷、逆、寓”三个生字；理解并积累“漫不经心、聚精会神”等词语。2、正确、流利、有感情的朗...
教学目标：1、正确认读3个要求会认的生字，掌握8个要求会写的生字。2、有感情的朗读课文，了解对联的相关知识和对联在作者的人生经历中的作用。3、理解课文中对联的意思。4、注意积累优秀的...-
