《小海马》 教案
小学语文沪教版第一册 《小海马》 教案
教材简析：课文是一篇知识性童话。它用第一人称的方式，介绍了海马从幼卵孵化成小海马的经过。第一节讲了海马幼卵很小以及进入非常独特的成长地方（雄海马的育儿袋）的过程。第2节介绍了雄海马育儿袋的...
生活习性活动海马因其拟态适应特性，习性也较特殊，喜栖于藻丛或海韭菜繁生的潮下带海区。性甚懒惰，常以卷曲的尾部缠附于海藻的茎枝之上，有时也倒挂于漂浮着的海藻或其他物体上，随波逐流。即使为了摄食或其他...
繁殖方式海马和海龙的雌雄鉴别很简单，就是雄鱼有腹囊（俗称：育儿袋），而雌鱼没有腹囊。雄性海马确实从不跟它们的孩子一起玩耍，但是它们在另外一个方面胜过人类父亲———生育后代。海...
海马（拉丁学名：hippocampus），是刺鱼目海龙科暖海生数种小型鱼类的统称，是一种小型海洋动物，身长5-30厘米。因头部弯曲与体近直角而得名，头呈马头状而与身体形成一个角，吻呈长管状，口...
教学设计说明：本课是一则科学童话故事。故事以第一人称的手法，介绍了小海马的成长过程及其形体变化情况。全文共分两节，并配有两幅插图。教学重点是：帮助学生掌握按标点符号停顿朗读句子的能力。掌握...
教学目标：1、认读本课“亲、候、抱、丽、身、给、体、成”8个生字。学习提手旁。会描摹“抱、身、体、成”四个生字。2、正确朗读课文，指导读好两句疑问句。3 、能展开想象，说一个小海马...
教学目标：1、认读本课“亲、候、抱、丽、身、给、体、成”8个生字。学习提手旁。会描摹“抱、身、体、成”四个生字。2、正确朗读课文，指导读好两句疑问句。3 、能...
海马（拉丁学名：hippocampus），是刺鱼目海龙科暖海生数种小型鱼类的统称，是一种小型海洋动物，身长5-30厘米。因头部弯曲与体近直角而得名，头呈马头状而与身体形成一个角，吻呈长管状，口小，背鳍一个，均...
学习目标1 能借助汉语拼音读准本课“候、像、颗、抱、袋、他、梦、等、体、成”等10个生字。正确描摹“体、成、九”.2 朗读课文，重点读好带有儿化音的句子和课后要求的疑问句...
在这堂课中有几次说话训练，第一次是在文本内容的基础上，转化为自己的语言，介绍小海马的外形变化。后两次是在感悟课文内容之后，借助想象的翅膀，拓展文本内容，练习说话。由于多媒体课件...
教学过程：一、创设情境，揭示课题。1 媒体展示海底世界，激发学习兴趣。师：在蔚蓝的大海中，生活着许多稀奇可爱的海洋动物，它们都想来和我们打打招呼。谁来当小老师，带大家拼读好这些词语呢（逐一出示海底...
是二期课改小学语文一年级第一学期的一篇课文。这是一篇有趣的知识性童话。它以第一人称自述的方式介绍了小海马从幼卵长成小海马的经过，内容有趣、语言生动。课文的主要教学目标是认识文中的...
《小海马》是二期课改小学语文一年级第一学期的一篇课文。这是一篇有趣的知识性童话。它以第一人称自述的方式介绍了小海马从幼卵长成小海马的经过，内容有趣、语言生动。课文的主要教学目标是认识文中的10个生...
《小海马》是二期课改小学语文一年级第一学期的一篇课文。这是一篇有趣的知识性童话。它以第一人称自述的方式介绍了小海马从幼卵长成小海马的经过，内容有趣、语言生动。课文的主要教学目标...
教学目标：1、能借助拼音正确读准“候、像、颗、抱、他、袋、梦、等、体、成”10个生字；学习部首“亻”，并笔顺在田字格中正确描摹汉字“他、成”。2、借...-
