《含羞草》 教案
小学语文沪教版第四册 《含羞草》 教案
教学目标：1、 认识本课生字5个。2、 能正确朗读词语7个，并积累这些词语。3、 能正确流利地朗读课文。4、 学习按照要求摘抄词语。5、 培养学生善于观察的习惯，说说含羞草早上和傍晚叶子的变化。6、...
一、说教材教材分析：《含羞草》是一篇童话体文章，以介绍含羞草名字的由来为线索，先概要地介绍含羞草原来为什么被人称为得意草；接着叙述主人为了教育它，把它放到不同的地方，让...
含羞草的资料形态特征：多年生草本（在中国苏南地区栽培后成一年生）豆科植物，高约20厘米～60厘米，分枝多，遍体散生倒刺毛和锐刺。 含羞草的叶子具有相当长的叶柄，柄的前端分出四根羽轴，每一根羽轴...
师：那么为什么叫它得意草呢？来自己轻声读读课文1---5小节生：轻声朗读，师指名交流 板书：自我陶醉 洋洋得意师：我们合作，再来读读1---5节师：请小朋友再去读读这几小节，在不理解的地...
这节课主要我从两个方面进行反思：一是目标的完成情况，二是幼儿对活动的掌握情况。自我评价优势：顺利的完成了这节课的重点目标，喜欢欣赏故事，并用简单的句子讲述故事。应变能力比较...
本单元阅读的重点训练内容为“摘录词句”，这是一种语言的积累方式。《含羞草》是一篇语言优美的文章，文中有许多描写花颜色、姿态的词语，可以作为学生摘录、积累的好...
《含羞草》是二年级第二学期第七单元的一篇童话故事，文章采用前后对比的手法，通过含羞草在一年四季中与月季花、荷花、菊花、红梅树的对比，使它从得意到含羞，正确认识了自我，得意草也因此更名为含羞草。作...
《含羞草》是二年级第二学期第七单元中的一篇童话体文章，通过含羞草在一年四季中与月季花、荷花、菊花、红梅的对比，使它从得意到含羞，正确认识了自我，得意草也因此更名为含羞...
说教材1、教材分析《含羞草》是二年级第二学期第七单元中的一篇童话体文章，以介绍含羞草名字的由来为线索，先概要地介绍含羞草原来为什么被人称为得意草；接着叙述主人为了教育...
虹口区广灵路小学 方华卿教学目标：1、在语言环境中认读本课10个生字，重点识记陶、翠、菊、斑、畏、惭。学着用各种方法理解自我陶醉、婀娜多姿、不畏严寒、寒碜、翠绿等词语。2、能够...
背景：本单元阅读的重点训练内容为“摘抄”，这是一种语言的积累方式。我们必须在理解的基础上积累词句，在具体的语境中理解词语，并且在理解的基础上指导朗读。在指导...
师: 出示1—5节内容，请小朋友边读边思考：为什么叫它得意草?生：轻声读课文1---5小节。生交流：因为它经常自我陶醉，洋洋得意，所以人们都叫它得意草。生：齐读这句话。师:请小朋友再去读读这几...
教学目标：1、在语言环境中认读本课10个生字，能按要求积累积累描写植物的词语2、有感情地朗读课文，在语境中体会得意草心情变化，知道含羞草得名的原因。3、能运用文中的词句介绍得意草，根据填空提示尝试背...
教学目标1、能独立认识本课10个生字。理解“婀娜多姿、寒碜、不畏严寒、色彩斑斓”等词语的意思。指导书写“畏”。积累描写花草的词语。2、能正确朗读课文。能用课文中的内容...
含羞草种在一只精致的花盆里，主人将它放在客厅里。因为它经常自我陶醉，得意洋洋，所以人们都叫它得意草。它为什么要如此得意呢？因为它觉得自己的叶子颜色翠绿，是世界上最美的。因为它觉得自己的神态婀娜...-
