望庐山瀑布 教案
小学语文鄂教版第三册 望庐山瀑布 教案
鄂教版二年级上册语文《望庐山瀑布》教学反思
尝试单元整合，我把《瀑布》和《望庐山瀑布》一起教学。一、书读百遍，其义自见在集体备课时，先行老师就交流《瀑布》这可不好上，所以，在早自习，我就布置大家利用早自习时间把...小学语二上《望庐山瀑布》教学设计
设计理念1．反复吟读，是古诗教学的重要方法。通过形式多样的吟读，让学生理解诗意，领悟诗情，体会诗境。2．领会诗歌的意境是古诗教学的难点。教学中想方设法让诗中的画面和诗人的感情...冀教小语二上《望庐山瀑布》教学反思
《望庐山瀑布》意在让学生熟读的基础上知道：在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾。一条白练似的瀑布从青翠的山壁间跌落下来，好像一条大河挂在山前。那长长的瀑布飞快地直往下泻，真...冀教版二年级语文上册 《望庐山瀑布》教案
一、教材分析：（一）、[注释]1．庐山：在江西省九江市南，是我国着名的风景区。2．香炉：即香炉峰，在庐山西北，因形似香炉且山上经常笼罩着云烟而得名。3．挂前川：挂在山前面的河...鄂教版二年级上：《望庐山瀑布》教学设计（3）
教材分析：（一）注释1．庐山：在江西省九江市南，是我国著名的风景区。2．香炉：即香炉峰，在庐山西北，因形似香炉且山上经常笼罩着云烟而得名。3．挂前川：挂在山前面的河流。4．九天：古代传说天有九重...鄂教版二年级上：《望庐山瀑布》教学设计（2）
一、揭题二、检查“预习”，作者简介（一）通过“预习”，你知道了什么是唐诗。（二）预习中哪些诗句读懂了，哪些还没读懂，并划下来。三、读《望庐山瀑布》把下面的字音读准：庐l&uacut...鄂教版二年级上：《望庐山瀑布》教学设计（1）
教学目标1.采用随文识字的方法，认识“庐、瀑、炉、疑”4个生字。2.通过学生反复吟读古诗，理解诗句意思，感悟诗人情感，体会诗中意境。教学过程：一、以旧引新，激发兴趣。...《望庐山瀑布》《山行》教案
《望庐山瀑布》教学设计教学目标:1.会认“炉、庐、瀑、疑”4个字，会写“炉、银、流、柳”4个字。2.能借助课件了解古诗内容，体会诗的意境。3.有感情地朗读古诗，背诵古...《望庐山瀑布》教学设计（4）
一、教材分析：（一）、[注释]1．庐山：在江西省九江市南，是我国著名的风景区。2．香炉：即香炉峰，在庐山西北，因形似香炉且山上经常笼罩着云烟而得名。3．挂前川：挂在山前面的河流。4．九天：古代传说天...《望庐山瀑布》教学设计（3）
一、揭题二、检查“预习”，作者简介（一）通过“预习”，你知道了什么是唐诗。（二）预习中哪些诗句读懂了，哪些还没读懂，并划下来。三、读《望庐山瀑布》把下面的...《望庐山瀑布》教学设计（2）
教学过程：一、以旧引新，激发兴趣。我们已经学过不少古诗，现在有谁愿意来背一背你记住的古诗？有没有李白写的呢？（静夜思、夜宿山寺、送孟浩然之广陵、早发白帝城）大家知道李白的诗还真多呀！通过课...《望庐山瀑布》教学设计（1）
一、教学内容：义务教育课程标准实验教材语文第三册第十七课《古诗两首》之《望庐山瀑布》二、教材简析：这首诗是诗人李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映...人教版：《望庐山瀑布》教学设计片段
教学设计片段：一、导入师：大自然是一幅多彩多姿的画卷，今天我们要学的《望庐山瀑布》将让我们感受自然风景之美。板书课题。齐读。理解题意。师范写、讲解“庐”字，生书空...《望庐山瀑布》课堂教学实录
师生问好我问一个问题，喜欢旅游吗？到过哪些地方？生：西湖生：九华山生：青岛师：到过这地方吗？板书庐山生：有香庐峰师：九江市南，自十有名，苏轼到过，题西林壁。生背师：庐山的云雾的特别美，...《敕勒歌》、《望庐山瀑布》教案
教学设计：一、教学要求：1．认识13个生字，会写7个字。2．有感情地朗读并背诵课文，能用自己的话说说这两首诗的意思。3．激发学生热爱大自然，热爱祖国大好河山的思想感情。二、教学重...-
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