徐悲鸿画马 教案
小学语文鄂教版第三册 徐悲鸿画马 教案
徐悲鸿名字的由来名字由来折叠绘画艺术大师徐悲鸿原名徐寿康，6岁时便跟着父亲读四书五经，后来又学绘画。17岁就先后在家乡三所学校担任图画教师。有一次，徐悲鸿到一个亲友家去吃喜酒...
徐悲鸿简介徐悲鸿（1895年7月19日－1953年9月26日），原名徐寿康，江苏宜兴屺亭镇人，中国现代画家、美术教育家，中国现代美术的奠基者，与张书旗、柳子谷三人被称为画坛的“金...
创设情境，感受生活清苦，意志坚强师：同学们，一餐给你两个面包片你能吃饱吗？生：不能师：可是徐悲鸿却“经常只用一杯白开水和两片面包”来打发一顿，你感受到了什么？生1：徐悲鸿很节俭生2：要...
创设情境，让学生感受徐悲鸿生活清苦师：大家见过“阁楼”吗？生1：矮小的房子生2：很破的房子……师：阁楼就是楼的最上面的一间房子，它的最大的特点是什么，你们知道吗？生...
师：我们学过练习一中的修改习作的内容是什么？A：写作文时要简洁，不能罗嗦B：在文中重复的地方可以省去师：对呀，写作的语言一定要简洁，一定要“惜字如金”，所以，我觉得作者在这儿就犯...
一、激趣生情，赏画导入：师：同学们，你们喜欢画画吗？生：喜欢。师：今天老师给大家带来一幅画，一起来欣赏吧：【课件出示八骏图】。师：从画面上你看到什么了？觉得这些马画得怎么样?生：看到了...
一、教材说明：本课是鄂教版二年级上册语文第三单元的一篇文章。本篇课文是一篇写人的文章，主要写了徐悲鸿刻苦练习画马，获得惊人成功的故事。二、设计理念：文本中的语言，不仅...
在教学《徐悲鸿画马》一课时，我抓住了徐悲鸿画《奔成图》的背景，指导朗读，达到了非常好的效果。文章第４自然段是重点段，要求背诵，所以我精心设计了这一自然段的教学。首先请学生...
这篇课文先简单介绍了徐悲鸿，接着讲为了画好奔跑的马，他是怎样细心观察、刻苦学画的；再讲徐悲鸿画马终于成功了；最后介绍《奔马图》。故事内容比较通俗易懂，文中对《奔马图》的介绍，语言...
课 题16 徐悲鸿画马执教者☆☆☆教学目标1、引导学生体会徐悲鸿画马画得好，是仔细观察、勤学苦练的结果，学习徐悲鸿专心致志，刻苦努力的精神。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、认识11个生字；学习偏旁部...
教材课题徐悲鸿画马教材分析《徐悲鸿画马》是本单元的一篇精读课文。写的是徐悲鸿刻苦练习画马，获得成功的故事。本文篇幅短小，作者选取最典型的材料来表现文章主题，并通过细节描写把徐...
《徐悲鸿画马》一课的教学重点、难点是引导学生感受和学习徐悲鸿专心致志，刻苦努力的精神，所以文章运用“追车看马”、“生活在马的世界”和《奔马图》这几个典型材料，将...
《新标准》中提出：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。在本课的阅读教学我花了大量的时间，让学生接触文本，思考文本，感悟文本。为了培养学生对语言的感受能力，这节课采用先感受词、再感...
教学目标1、认识双线格内的11个生字；学习偏旁部首“石”，学写田字格的10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，学习徐悲鸿专心致志学习绘画、刻苦...
课 题16 徐悲鸿画马执教者徐爽教学目标1、引导学生体会徐悲鸿画马画得好，是仔细观察、勤学苦练的结果，学习徐悲鸿专心致志，刻苦努力的精神。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、认识11个生...-
